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표제지
목차
Ⅰ. 장애인 문화권 2
Ⅱ. 소통과 공감의 장애인 문화예술교육 2
Ⅲ. 장애인 문화예술교육 현황 3
1. 추진체계 3
2. 학교문화예술교육 및 사회문화예술교육 3
Ⅳ. 장애인 문화예술교육 활성화 방안 4
1. 장애인 문화예술교육 운영 매뉴얼 마련 4
2. 강사와 실무자와의 역할 정립 및 협력 체계 마련 5
3. 강사 교육 6
4. 장애유형 및 장애정도를 고려한 맞춤형 문화예술교육 프로그램 지원 7
Ⅴ. 맺음말 8
Ⅵ. 참고문헌 9
〈표 1〉 학교예술강사 지원사업 선정학교 현황 3
〈표 2〉 특수학교 문화예술교육 운영 매뉴얼(안) 4
〈표 3〉 특수학교 문화예술교육 구성원과 역할(미술교육의 예) 5
〈표 4〉 장애인 복지기관 문화예술교육 운영 매뉴얼(안) 5
〈표 5〉 강사 교육 프로그램의 주요 내용(안) 6
〈표 6〉 맞춤형 프로그램 적용대상/활용기관/적용시점 8
〈표 7〉 맞춤형 프로그램 지원형태 및 내용 8
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