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목차
인사말 2
우리들의 시시콜콜 6
왜 시시콜콜이었을까? 9
시시콜콜은 어떤 사업이었나 11
시시콜콜의 키워드, 셋! 13
시시콜콜이 발견한 시민 문화예술교육의 가능성 14
시시콜콜 지난 3년의 발자취 17
시시콜콜 3년 한눈에 보기 19
지역별 시시콜콜 지원현황 21
연차별 시시콜콜 지원현황 23
시시콜콜 속 다양한 이야기 25
시시콜콜 현장 이야기 28
방과 후 지친 아이들, 놀이를 통해 배우는 것들 - 토끼똥공부방 29
놀이로 문화를 만드는 아이들 31
자율적인 놀이와 활동을 통해 배우는 토끼똥공부방 33
시시콜콜을 통해 탄생한 '묘한 동네에서 공존하기' 프로그램 35
아이들이 스스로 움직이게 한 매개체, 길고양이 37
길고양이로 이어진 우정 38
길고양이들이 마을 주민들에게 미움 받지 않도록 화장실을 만들어준 아이들 39
단편영화에 녹아든 아이들과 길고양이의 관계 41
'묘한 동네에서 공존하기'를 통해 배운 생명의 소중함 45
운영진 인터뷰 47
스스로 새로운 길을 만들어가는 사람들 - 세손가락 51
남들이 정해놓은 정답은 No! 나만의 길을 찾는다 53
하고 싶은 것을 하기 위한 공간 55
함께하는 힘을 깨닫는 사람들 57
시시콜콜, 악순환의 고리를 끊다 59
작은 공간에서 주고받는 깊은 위로와 감동 63
운영진 인터뷰 65
연극놀이로 하나된 청소년과 청년들, 개인의 취향을 찾다 - 달꽃창작소 69
남산 아래 핀 청소년들의 놀이터 71
시시콜콜과 함께 고민하며 만든 '달놀이 꽃연극' 73
자유로운 활동을 통해 나에 대해 알아가는 과정 75
나를 표현하는 법을 배우다 79
청소년과 청년이 서로 소통하고 교류하는 시간 81
운영진 인터뷰 83
나의 삶이 아닌 우리의 삶을 위한 문화공간 - 감성노리 협동조합 89
사람이 모이는 공간, 사람을 모으는 이야기 91
시시콜콜과 함께 한 감성노리 프로젝트 93
주체적 문화예술의 의미를 담는 작업 95
문턱 낮은 문화공간, '사람'을 만나다 97
운영진 인터뷰 101
생활연극의 막이 오르면 일상이 변한다 - 생활연극네트워크 109
관객 없는 연극을 하는 시민들의 연결망 111
시민이 곧 연극인인 곳, '생활연극네트워크' 113
예술가가 되었다는 자부심 115
연극을 통해 변화한 나 117
연극을 하며 살아있다는 것을 느끼다 119
운영진 인터뷰 121
품을 나누고 재능을 공유하는 마을 - 일곡품앗이 127
품앗이로 되살아나는 일곡마을의 풍경 129
시시콜콜을 위해 탄생한 일곡품앗이 131
서로의 재능과 교육을 나누는 일곡마을 사람들 133
문화 활동과 소통을 통해 공동체 생활을 경험하는 아이들 137
자신의 재능을 찾고 사람들과 나누는 어른들 141
운영진 인터뷰 143
마을과 학교가 한마음 한 뜻으로 뭉쳤다 - 세월모꼬지 149
마을학교를 꿈꾸는 '세월모꼬지'의 태동 151
첫 프로젝트, 세월달시장 153
마을주민이 함께하는 '세월 시시콜콜 기획단' 155
문화예술 실험 공간으로서의 마을 157
따뜻한 이야기가 있는 세월마을 공동체 161
새로운 도약을 위한 중간점검 163
운영진 인터뷰 165
농촌으로 간 여성, 지리산의 문화여신으로 거듭나다 - 문화기획달 171
'삶을 예술로, 예술을 일상으로' 만드는 '문화기획달' 173
시시콜콜을 통해 거듭난 지리산 여성전용 창작생활공간 '살롱드마고' 175
문화예술을 통해 여성이 살고 싶은 농촌 만들기 177
나 자신을 표현하는 시간 179
엄마의 행복이 화목한 가정을 만들다 183
운영진 인터뷰 185
뿔뿔이 흩어져 있던 소수자들과 사회의 연결고리 - 미술공감 채움 191
미술공감 채움의 탄생 193
소수자를 위한 문화예술 커뮤니티, 소자모 바람 195
소자모 바람과 함께하는 소수자 문화예술 활동 197
소자모 바람의 다양한 시도 199
운영진 인터뷰 201
참여자 인터뷰 205
각양각색의 사람들이 모여 꿈을 키우는 수유리 마을 - 극단 진동 207
'마을극장 수유리'에서 진동하는 어울림 209
마을극장 수유리의 탄생 210
수유동의 천사들, 어린이 연극교실 213
이주다문화 여성들의 소통의 장, 오색별빛 215
어르신들의 빛나는 열정, 꿈꾸는 청춘 219
평범한 주부들이 펼치는 재능, 주부극단 별주부 221
운영진 인터뷰 223
함께한 이들이 말하는 시시콜콜 231
시시콜콜이 주목한 시민 - 이창환 사단법인 마을 상임이사 232
시민 문화예술교육의 조건 - 송상민 문화예술교육 활동가 235
시민 문화예술교육과 조직의 지속성 - 장대철 한국과학기술원 경영대학원 교수 240
시민 문화예술교육에서 공간의 의미와 역할 - 이영범 경기대학교 건축학과 교수 244
"문화예술이 삶에 스미는 순간, 진짜 행복이 시작됩니다! " - 이광준 바람부는 연구소 소장 248
[부록] 시시콜콜 운영단체 소개 254
원문구축 및 2018년 이후 자료는 524호에서 직접 열람하십시요.
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