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[표지]
행사일정
개회사 / 강성종
축사 / 김부겸
축사 / 고흥길
축사 / 이연택
목차
1부 행사 진행 : 발기인대회 출범식 진행 순서 8
【경과보고】 가칭)한국엘리트스포츠지도자연합회 발기인대회 및 출범식 개최 상황 / 이원영 9
1. 취지 10
2. 목적 10
3. 경과보고 10
4. 단체소개 11
5. 향후 사업계획 12
【출범 선언문】 가칭)한국엘리트스포츠지도자연합회 출범 선언문 채택 및 낭독 / 이원영 13
【협회 정관(안)】 가칭)한국엘리트스포츠지도자연합회 정관(안) 15
2부 행사 진행 : 세미나 진행 일정 28
【발제문】 학교 엘리트체육 활성화를 위한 정책개선 종합방향 / 이영화 ; 이원영 29
1. 서론 30
2. 문제 제기의 시대적 배경과 상황 31
1) 서울올림픽 성공리 개최 31
2) 국민체육 진흥기금 조성 32
3) 국내외 인식과 가치의 변화 과정 32
4) 시대의 변화와 그 흐름 34
5) 참여에 대한 보장성 결여 35
6)/6. 장애 요인 36
7) 일본 엘리트체육의 실패의 교훈 38
8) 국가 수준으로 관련 규정의 확실한 정비 38
3. 체육에 대한 전통적 가치 개념 40
1) 체육인의 가치 도약 40
2) 21C 교육의 과제와 체육 교육 40
3) 예체능 교과에 대한 인식의 변화 42
4) 21C 한국 체육인의 역할과 사명 44
5) 근무상황 등에 관련된 과제 48
6) 학교 엘리트체육의 전략 49
4. 자료 분석 및 외국사례 50
1) 학교운동부의 교육적 순기능 50
2) 학교운동부 지도자의 처우 51
3) 일본의 학교운동부 개선 충실 52
5. 중점 논의 과제의 실행 54
1) 21C 체육교사의 역할 54
2) 21C 체육인의 인격 감화 55
3/4) 21C 올림픽 효자 종목의 저변확대 57
6. 결론 및 제언 58
참고문헌 60
【토론 1】 소외된 엘리트 스포츠 지도자들 / 최민규 61
1. 학원 엘리트스포츠 지도자들의 소외 문제 62
1) 직업인으로서의 소외 62
2) 교육 현장에서의 소외 62
3) 국가로부터의 소외 63
2. 문제들 63
1) 엘리트 체육의 약화 63
2) 공교육의 사교육화 64
3) 학교 체육의 왜곡 현상 심화 66
3. 대안 67
1) 처우 개선 67
2) 학교 체육 정상화 67
【토론 2】 육상 운동경기부 지도자의 열악한 직무환경 실태 / 조기홍 69
1. 시작하며 70
2. 현재 학교운동경기부 지도자의 직무환경 70
가. 이방인이 아닌 이방인(학교 운동경기부 지도자) 70
나. 선수들의 미래는 나의 현재 72
다. 가족을 이끌어 가지 못하는 가장 73
라. 인성을 먼저 지도하는 경기지도자 74
3. 필요한 직무환경 개선 방향 75
가. 전문직으로 인정받을 수 있는 단일화 직위명칭 사용 75
나. 운동경기부를 총괄할 수 있는 직무 지위 부여 75
다. 가정을 영위할 수 있는 현실적 처우 개선 75
라. 전문직으로 인정받기 위한 교육과 자격 75
마. 교육적 가치를 둔 기능지도자임을 인식 76
4. 맺으며 76
【토론 3】 인기·비인기종목간 전임체육지도자의 처우 형평성 문제 / 한택 77
들어가면서 78
엘리트 운동선수 및 지도자 실제 78
나오는 말 79
【토론 4】 특수목적 체육고등학교 지도자 근무여건의 구조적 모순 / 조찬욱 81
1. 엘리트체육의 중요 수단인 지도자의 현재 재정적 환경 및 지위 82
2. 엘리트체육 지도자에 대한 법적인 정비와 지원 83
【토론 5】 학생선수의 열악한 운동생활과 바람직한 지도자상 / 김오식 86
1. 학교 운동경기부 지도자의 현실적인 처우 88
판권기 91
[뒷표지] 92
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