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[표지]
목차
인사말씀 3
개회사 / 정병국 3
축사 / 정의화 5
축사 / 이군현 7
축사 / 신학용 9
축사 / 황우여 11
축사 / 김종덕 13
발제 15
기조강연 : 한국 경제사회의 지속가능한 발전과 인성교육 : 기업, 시장, 인성교육의 역동적 네트워크 구축 / 조영달 15
인격과 인성교육: 경제사회 공동체의 기반 16
인성교육(인성교육진흥법 포함)의 경제 사회적 의의 18
경제사회의 지속가능한 발전을 위한 인성교육 확산: 기업, 시장, 인성교육의 역동적 네트워크 구축 21
발제 1. 인문학, 인문 교육, 인선 교육의 관계 재정립을 위한 시론 : 플라톤의 인성 교육 모델을 중심으로 / 박성우 22
1. 들어가는 말 23
2. 인문학, 인문 교육 그리고 인성 교육 26
3. 플라톤의 인문 교육과 인성 교육 28
4. 결론에 대신하여 : 세계시민주의와 인성교육 33
발제 2. 인문학적 상상여행 추진 사례 / 이임구 36
I. 인문학적 상상여행 추진 계기 38
II. 인문학적 상상여행 소개 42
III. 추진 결과 분석 47
IV. 지속 가능한 인문학교육 체제 구축 52
발제 3. 문화예술교육을 통한 인성교육 구현 방안 : 학교인성교육 실천 사례 중심으로 / 심금순 56
I. 문화예술교육을 통한 인성교육의 필요성 57
II. 문화예술교육을 통한 인성교육 구현방안(학교운영사례 중심으로) 59
III. 문화예술교육을 통한 인성교육의 기대 효과 71
발제 4. 스포츠를 통한 인성교육의 구현 : 기존 방안 리뷰와 인문적 스포츠교육의 지향 / 최의창 75
I. 스포츠의 두 얼굴 76
II. 인성에 미치는 스포츠의 긍정적 효과 79
III. 스포츠를 통한 인성교육 노력 83
IV. 스포츠의 인성교육적 효과를 위한 근본적 조건 89
V. 스포츠를 위한 인성교육: 인문적 스포츠교육 93
VI. 제언 : 스포츠교육의 진흥 96
참고문헌 100
종합토론(내용없음) 106
인성교육실현과 인문정신문화진흥을 위한 협약서 107
[뒷표지] 110
원문구축 및 2018년 이후 자료는 524호에서 직접 열람하십시요.
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