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[표지]
목차
인사말 / 유은혜 3
일정 5
발제 6
발제1. 학교 예술강사 지원사업에 대한 성찰과 고민 / 백령 6
들어가며 7
학교 예술강사 지원사업 8
나오며 13
발제2. 학교 예술강사, 중앙과의 관계 맺기에 관한 지역(센터)의 고민과 역할 제언 / 전지영 15
1. 들어가기_제언 배경 16
2. 학교 예술강사 지원사업 운영 현황_지역 센터를 중심으로 17
3. 주체간 역할성, 협력 관계 현황 점검 18
4. 예술강사의 근로자성, 왜 중앙·지역 간 역할성 문제의 화두인가 21
5. 예술강사의 근로자성 관리책임에 따른 갈등 구조 점검 22
6. 예술강사 운영 효율화를 위한 중앙과 지역의 역할 제언 25
7. 본 발제를 정리하며 28
토론 30
토론 1. /서영길(내용없음) 30
토론 2. 예술강사 지원사업 발전 과제 / 정연희 31
1. 건강한 문화예술교육 생태계 조성 31
2. 독자적 문화예술교육 시스템 확보 32
3. 지역 내생적 문화예술교육 구현 33
토론 3. 교육청의 눈으로 바라본 예술강사 / 심금순 34
1. 학교 문화예술교육의 필요성 34
2. 학교현장의 요구에 따른 교육청의 현주소 34
3. 학교문화예술교육 활성화를 위한 기대 35
토론 4. 예술강사지원사업 개선을 위한 단위별 역할 / 김진 36
1. 예술강사 노동환경 실태 36
2. 예술강사의 사용자 36
3. 지역별 운영기관의 역할 41
4. 결론 41
토론 5. / 임미혜(내용없음) 30
토론 6. 센터의 시선으로 본 '예술강사 지원사업'(문화예술 교육 활성화 vs 일자리 창출) / 이정원 43
원문구축 및 2018년 이후 자료는 524호에서 직접 열람하십시요.
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