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[표지]
목차
I. 학업중단 청소년의 이해 3
1. 학업중단 청소년의 현황과 실태 / 김성기 3
학업중단, 학교밖청소년? 5
학업중단 현황 6
학업중단 사유 7
학업중단 후의 삶 8
학업중단 예방의 이유 9
학업중단 예방정책으로서의 대안교실 10
2. 학업중단 청소년 우수 지원사례(학교 밖 청소년 지원체계 현황 및 연계방안) / 박현동 11
강사소개 12
1. 위기청소년이란? 13
2. 위기 아동, 청소년의 심리적 특징과 효과적인 대처 15
3. 학업중단과 위기 청소년의 심리·사회적 특성에 대한 이해와 교감 / 한미희 20
1. 심리적 특성 및 이해 24
2. 사례와 교감 25
3. 마치면서 29
4. 주요활동 30
II. 학업중단 청소년을 위한 진로교육 32
1. 창의적 학교진로교육프로그램 이해와 활용 / 손유미 32
I. SCEP(학교진로교육프로그램)의 철학적 기반[원문불량;p.38-39] 33
II. 창의적 진로개발과 SCEP(학교진로교육프로그램)[원문불량;p.51-53,55] 43
III. 대안교실 진로교육프로그램 응용하기(내용없음) 57
2. 사람에게 길을 묻다(커리어패스 사례 및 적용) / 손유미 ; 신민정 ; 임정훈 58
1. 커리어패스 소개[원문불량;p.74] 60
2. 인터뷰 사례 69
3. 대안학교 졸업생 사례 76
판권기 80
원문구축 및 2018년 이후 자료는 524호에서 직접 열람하십시요.
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