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[표지]
개회사 / 신보라
축사 / 조경규
축사 / 심재철
축사 / 인명진
축사 / 정우택
축사 / 이현재
개요 및 일정표
목차
주제발표 13
I. 지속가능한 사회와 좋은 삶을 위한 환경교육의 필요성 / 이재영 14
발제 원고를 제출한 뒤에 15
1965년 미국 vs 2016년 한국 16
2017년 한국 사회의 변화와 환경교육의 미래 16
왜 지속가능하고 행복한 삶인가? 17
학교 환경교육의 역사와 진화 과정 17
학교 환경교육의 범주 18
학교 환경교육 현황 18
당연하고 심각한 질문 19
합리성과 합목적적 선택 행동 19
논의를 위한 가설 20
절충형 접근의 비교 21
절충형 접근과 환경 과목의 지위 21
보통교과 환경과 전문교과 환경의 비교 22
환경 개념의 변화: 생태계와 사회체계의 상호작용 22
생태계(토대 환경)와 사회체계(실현 환경) 23
환경교육의 세 가지 성격과 학교 환경교육 23
환경교육의 목표 변화 24
프로젝트 학습을 통해 길러줄 수 있는 기능들 24
지속가능발전목표와 환경교육의 통합성 25
대한민국 청소년의 고민과 현실 25
사건기반 환경탐구 사례 26
자연체험 환경교육의 효과 27
지속가능하고 좋은 삶을 위한 환경교육의 효과 28
환경교육의 주체와 특징 28
환경교육의 활성화 방향 29
전통적 환경교육과 새로운 환경교육 29
정책 제안+ 환경교육진흥법 개정 30
II. 학교 교육현장에서의 환경교육 가치와 의미 / 신경준 31
학교 환경교육의 내용 32
학교 환경교육의 현황 33
환경교과의 내용 33
전국에 환경교사는 몇 명이나 될까요? 34
한국환경교사모임 34
환경교사들은 현재 어떻게 살고 있을까요? 35
환경교사들은 앞으로 어떻게 살게 될까요? 35
한국의 환경 교사도 멸종위기종입니다! 36
학교 환경교육의 의미 36
한국환경교사모임 활동 38
미국 캘리포니아 41
핀란드 41
영국 42
호주 42
학교에서 환경교육이 왜 필요할까요? 43
Have to know 43
우리는 학교에서 환경교육을 할 권리가 있습니다! 48
지정토론 49
I. 학교에서 환경교육 활성화를 위해 던지는 두 가지 질문 / 안재정 50
II. 중학교 환경교육 활성화 방안 / 강창수 57
III. 학교 환경교육 활성화 방안 / 정대수 62
IV. 지속가능한 삶을 위한 환경교육 활성화 필요 / 이지현 67
V. 학교 환경교육 활성화 방안 / 이영석 70
참고자료 74
I. 2015 개정 초중등 교육과정(총론/환경교과) 75
초·중등학교 교육과정 총론 76
교육과정의 성격 77
I. 교육과정 구성의 방향 78
1. 추구하는 인간상 78
2. 교육과정 구성의 중점 80
3. 학교 급별 교육 목표 81
II. 학교 급별 교육과정 편성·운영의 기준 84
1. 기본 사항 84
2. 초등학교 86
3. 중학교 88
4. 고등학교 92
5. 특수한 학교에서의 교육과정 편성·운영 106
III. 학교 교육과정 편성·운영 107
1. 기본 사항 107
2. 교수·학습 109
3. 평가 111
4. 모든 학생을 위한 교육기회의 제공 112
IV. 학교 교육과정 지원 113
1. 국가 수준의 지원 113
2. 교육청 수준의 지원 115
2015 개정 교육과정 - 중학교 환경 - 119
1. 성격 120
2. 목표 121
3. 내용 체계 및 성취기준 121
가. 내용 체계 121
나. 성취기준 123
4. 교수·학습 및 평가의 방향 131
가. 교수·학습 131
나. 평가 132
2015 개정 교육과정 - 고등학교 환경 - 133
1. 성격 134
2. 목표 135
3. 내용 체계 및 성취기준 135
가. 내용 체계 135
나. 성취기준 137
4. 교수·학습 및 평가의 방향 147
가. 교수·학습 147
나. 평가 148
II. 제2차 환경교육 종합계획(2016~2020/환경부) 149
I. 개요 151
[1] 수립 배경 151
[2] 계획의 성격 152
[3] 수립 경과 153
[4] 주요 골자 154
II. 제1차 환경교육종합계획의 성과 및 한계 155
[1] 제도 및 관리체계 구축 156
[2] 주체 간 협력 강화 157
[3] 환경교육 인력양성 및 역량강화 158
[4] 환경교육 사업 및 프로그램 운영 159
[5] 대상별 교육 160
III. 환경교육 추진 여건 161
[1] 국내·외 동향 161
[2] 환경교육 정책 수요 163
IV. 제2차 환경교육종합계획의 기본방향 165
[1] 정책방향의 변화 165
[2] 비전·목표·추진과제 166
V. 추진과제 167
[1] 학교 환경교육 활성화 167
[2] 사회 환경교육 강화 173
[3] 전문인력 양성 및 지원 확대 180
[4] 환경교육 기반 구축 184
원문구축 및 2018년 이후 자료는 524호에서 직접 열람하십시요.
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