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[표지]
목차
인사말 / 박경미 3
축사 5
축사 / 우원식 5
축사 / 유성엽 7
축사 / 유은혜 9
축사 / 김상곤 11
축사 / 이진규 13
1. 법안설명 : 과학·수학·정보 교육 진흥법 / 박경미 15
2. 주제발표 30
우리 과학교육의 현재와 미래 / 권치순 31
I. 우리 과학교육의 현주소 32
II. 우리 과학교육의 긍정적인 면 36
III. 우리 과학교육이 안고 있는 불편한 진실 37
IV. 새 과학 수학정보교육법 시행을 앞두고 38
수학교육의 현재와 미래 / 이향숙 40
1. 수학의 가치 42
2. 21세기에 필요한 수학 인재상 43
3. 현재 수학 교육의 현황 및 발전 방안 43
4. 유용성 확산을 위한 수학교육 45
5. 과학·수학·정보교육 진흥법에 거는 기대 45
과학·수학·정보 교육 진흥법과 정보교육 활성화 / 서정연 46
3. 공감토크 53
한국과학창의재단과 과학·수학·SW·STEAM 교육 / 박태현 54
창의 융합·미래 교육의 격차 해소, EBS / 장해랑 65
수학과학정보기술 교육: 국제비교와 해외 사례 / 류방란 76
한국의 수학·과학·정보기술 교육 실태 : 국제비교 78
STEAM 교육 해외 사례 82
수학, 과학, 정보 교육에 있어서 한국교육과정평가원의 현재와 미래 / 성기선 86
한국교육과정평가원(KICE) 소개 88
수학, 과학, 정보 교과와 관련된 KICE의 연구 88
수학, 과학, 정보 교과 연구 수행에 있어서 KICE의 강점 96
「과학·수학·정보 교육 진흥법」과 관련한 KICE의 역량 97
창의·융합형 인재 육성을 위한 KICE의 노력 99
모여라~ 과학·수학·정보교육 / 한석수 102
01. KERIS의 SW교육 추진 현황 103
02. KERIS의 향후 추진 계획 106
원문구축 및 2018년 이후 자료는 524호에서 직접 열람하십시요.
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