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자료명/저자사항
PISA 2015 결과에 나타난 우리나라 학생들의 웰빙 특성 / 작성자: 구자옥, 조성민, 이소연, 박해영, 구남옥 ; 한국교육과정평가원 [편] 인기도
발행사항
서울 : 한국교육과정평가원, 2017
형태사항
16 p. : 도표 ; 26 cm
제어번호
PAMP1000058269
원문

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[표지]

판권기

목차

[요약] 6

01. 배경 및 개념 7

학생 웰빙 국제 비교 연구의 배경 및 개념 7

배경 7

학생 웰빙의 개념 8

02. 우리나라 학생들의 웰빙 특성 9

주요 결과 9

요인별 웰빙 특성 11

영역별 성취도와 학생들의 삶의 만족도 11

학업 관련 불안감 12

학교소속감과 웰빙 13

학교폭력과 웰빙 14

학생의 신체 활동과 웰빙 17

03. 정책 제언 19

04. 기대 효과 20

참고문헌 21

[뒷표지] 22

표 1. 성별 및 ESCS별 삶에 대한 만족도 9

그림 1. 학생 웰빙의 차원 및 요인 8

그림 2. PISA 참여국 학색들의 삶의 만족도 10

그림 3. 삶에 대한 만족도와 학업성취도 11

그림 4. 우리나라 학생들의 학업 불안감 12

그림 5. 우리나라 학생들의 소속감 14

그림 6. 우리나라 학생들의 학교폭력 15

그림 7. PISA 참여국 학생들의 학교폭력 지수 16

그림 8. 우리나라 학생들의 신체활동 비율 17

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