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목차
환영사 / 김상희 5
환영사 / 김상곤 7
축사 / 박경미 10
축사 / 강병원 12
축사 / 조승래 14
[발표] 저출산 시대 초등교육이 나아가야 할 방향 / 박남기 16
I. 서론 17
II. 우리나라의 초등교육 관련 저출산 정책 현황 분석 21
III. 외국의 저출산 정책 사례의 시사점 28
IV. 저출산시대 초등교육 정책 방향 33
참고문헌 51
[토론문 1] 미래를 대비하는 교사의 역할과 과제 / 박명선 61
I. 들어가며 61
II. 미래교육의 방향과 교사의 자세 61
III. 학교 현장 교육의 당면한 과제들 67
IV. 나가며 70
참고문헌 71
[토론문 2] 학생 행복과 아동 권리를 강화하는 방향으로 / 송수경 72
[토론문 3] (제목없음) / 김희삼 74
1. 초저출산 문제의 심각성과 초등교육의 중요성 74
2. 사회자본과 시민의식의 함양을 위한 초등교육 75
3. 4차 산업혁명시대의 핵심역량을 위한 초등교육 76
4. '초초고령사회'를 맞이할 대한민국의 미래를 위한 바람 77
[토론문 4] (제목없음) / 장덕호 79
1. 행복하지 않은 아이들, 그리고 선생님 79
2. 교육체제의 문제 80
3. 앞으로의 방향 81
4. 학교를 학교답게, 아이를 행복하게 82
참고자료 84
[토론문 5] 다문화 배경 학생의 증가, 다문화교육의 방향은? / 구정화 85
[토론문 6] 저출산 대책과 초등학교 운영구조의 개혁 / 이현 88
1. 모든 교육문제를 관통하는 '킹핀'은 없다. 88
2. 초등학교 교육에 대한 기대 89
3. 우리나라 초등학생의 생활 90
4. 온종일 초등학교 운영 시스템 94
5. 정규 학교의 개선을 위한 몇 가지 제안 97
[발표] 저출산 시대 초등교육이 나아가야 할 방향 / 박남기 17
〈표 1〉 저출산 현상 관련 초등교육 정책 이슈 유형 구조: 내용 기준 17
〈표 2〉 저출산 관련 초등교육 정책 이슈 구조: 연관성 차원 기준 18
〈표 3〉 제2차와 제3차 저출산 기본계획의 차이점 23
〈표 4〉 방과후학교 만족도 추이 27
[토론문 6] 저출산 대책과 초등학교 운영구조의 개혁 / 이현 90
〈표 1〉 초등학생 사교육 교과 참여 정도 90
〈표 2〉 사교육 참여 시간 (주당) 90
〈표 3〉 서울 지역 초등학생 사교육 평균 참여 일 수(주당) 90
〈표 4〉 사교육 비용 (연간) 91
〈표 5〉 초등학생 일반교과 사교육 교과목 91
〈표 6〉 초등학생 일반교과 사교육 목적 (1순위) 92
〈표 7〉 초등학생 일반교과 사교육 목적 (순위무관) 92
〈표 8〉 초등학생 방과후학교 참여 비율와 참여시간 및 연간 총비용 92
〈표 9〉 방과후 학교와 사교육 참여일수와 참여시간 및 비용 비교 93
〈표 10〉 방과후 학교와 사교육 종료시간 93
〈표 11〉 방과후 학교와 사교육 참여 프로그램 수 93
[발표] 저출산 시대 초등교육이 나아가야 할 방향 / 박남기 19
[그림 1] 총인구 및 인구성장률(1965-2065) 19
[그림 2] 학령인구(1965-2065) 20
[그림 3] 방과후학교(유+무상) 참여 현황 26
[토론문 4] (제목없음) / 장덕호 81
[그림 1] 현재 아이들의 학습과 정체성 81
[그림 2] 학교교육의 주요 가치와 변화 목표 82
원문구축 및 2018년 이후 자료는 524호에서 직접 열람하십시요.
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