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환영사 / 이재근 2
오늘날 청소년 문제의 현황과 과제 - 지역, 사회가 함께 키워가는 어린이, 청소년 / 오히나타 마사미 6
들어가며 - 자기소개 6
주요저서 보육, 육아, 모성신화, 모성연구 7
사춘기 어린이 문제로 고민하는 모친의 상담사례 - 오늘날 어린이, 보육문제의 축소판으로서 7
오늘날 일본의 어린이, 청소년문제의 현황 8
일본의 어린이, 청소년들의 자기긍정감의 저하 8
[어린이, 청소년육성지원추진대강], 일본정부의 백서 11
어린이, 청소년이 직면하고 있는 과제해결을 지향하는 정책 - 2가지에 대해서 11
교육기회확보법과 등교거부 어린이들의 실태 12
지금 어린이청소년들에게 유행하고 있는 책 13
어린이/육아지원신제도에 대해서 14
어린이, 육아 지원제도에 포함된 기대 14
어린이 청소년이 지역, 행정, 기업이 일체가 되어 지원하는 움직임 / 오히나타 마사미 15
법인 아이포트 스테이션 어린이 놀이광장(아이포트) 16
개설2004년 이래, 세개의 축, 8개의 사업을 전개 16
만남의 광장 17
친자 및 육아 동료들과 놀이, 육아 친구만들기의 찬스 17
시설내외의 이유를 묻지않는 일시보육 18
친자가 서로 유기원예를 통해서 생명의 육성을 체험 - 게센여학원대학의 협동사업 18
친자와 학생들과의 교류도, 천황부부의 방문도 19
어린이 청소년 지원을 함께 담당해 주는 사람을 지역에 육성 20
지역의 사람들이 양성강좌를 수강하고 지역의 육아가족지원 20
육아교육상담으로 활약 21
장년 남성들도 지역의 어린이, 육아지원 참여 21
장년남성의 육아, 가족지원인정식 22
사례검토회 육아지원인들이 어린이 및 부모의 상담에 대해서 토의 22
행정과 NPO 그리고 기업에 의한 협동 - 친자, 생도, 학생이 키워지는 광장 23
어린이 육아지원신제도에 대한 기대 1990년 1.57쇼크에서 25년에 걸친 검토의 축적 23
지금 새롭게 생각하는 진정한 여성활약과 그것을 향한 육성의 중요성 24
게센여학원대학의 [평생취업력] 25
게센여학원대학의 소개 26
창립자 가와이미치 27
가와이미치의 말 - 졸업생의 마음에 담다 27
전문성을 가진 교양교육으로서의 체험학습 28
교양교육으로서의 생활원예 28
소규모ㆍ소인수ㆍ친절한 지도 29
평생취업력, 무엇을 어떻게 배우는가? 29
평생취업력은? 31
무네유키 이사장 강연 31
학생 레포프와 이사장의 답신 32
정성스런 교육에서 어린이청소년에 자기긍점감을 32
나눔의 리더쉽 육성을 지향하는 이화여자대학교와 게이센여자대학의 협정식 및 기념 심포지움 33
원문구축 및 2018년 이후 자료는 524호에서 직접 열람하십시요.
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