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목차
모시는 글 / 이재정;민병희;반상진 5
[주제발표 1] 경기도 혁신교육 현황 및 방향 / 김기수 9
1. 서론 9
2. 혁신교육이 하려고 한 것 10
가. 혁신교육의 배경과 철학 10
나. 혁신교육의 도입과정 17
2. 혁신교육이 해 온 것 18
가. 혁신학교의 성과와 과제 19
나. 혁신교육지구의 성과와 과제 28
3. 혁신교육이 해야 할 것 36
참고문헌 40
[주제발표 2] 미래교육 관점에서의 혁신교육 방향 / 김현진 42
1. 서론 42
2. 제4차 산업혁명 관점에서 미래사회의 특징 43
3. 미래교육 관점에서의 혁신교육 46
가. 교육의 비전 (교육의 기본방향) 47
나. 교육과정의 편성과 운영 48
다. 수업과 평가 49
라. 학교의 공간 50
마. 테크놀로지 50
바. 조직과 학교문화 51
4. 결론 52
참고문헌 54
[지정토론 1] 미래교육과 혁신교육을 함께 하며 : 혁신교육, 지극히 일상적인 변화에서부터 시작해야 / 김진화 56
1. 혁신학교에서의 사례 57
2. 혁신교육지구의 사례 58
3. 결론 59
[지정토론 2] 미래로 향하는 혁신교육의 길 : 강원행복더하기학교를 중심으로 / 이경옥 61
1. 미래사회와 강원혁신교육 61
2. 강원행복더하기학교의 성과와 한계 62
3. 미래 학교 혁신 전망 66
4. 혁신 교육 재구조화를 위한 해결 과제 72
[지정토론 3] '미래교육 관점에서 바라본 혁신교육 재구조화 방안' / 황준성 74
1. 들어가기 전에 74
2. 특별한 미래인가? 그 특별함은 어떻게 교육에 영향을 주는가? 74
3. 혁신교육의 재구조화 방향 모색을 위한 단상들... 76
[지정토론 4] 혁신학교의 지속가능성, 혁신학교를 넘어서기 위한 제안 / 방희중 79
[현장사례 1] '배움으로 성장하는 행복공동체' : 경기 응곡중학교 학교혁신 실천 사례 / 이성 88
1. 들어가며 88
2. 경기 응곡중학교 학교혁신 과정 90
3. 2017년 경기 응곡중학교 핵심과제 92
가. 지속 가능한 혁신학교 92
나. 회복적 생활교육의 정착 95
다. 미래 역량을 키우는 교육과정 재구성 97
4. 응곡중학교가 해결해야 할 과제 97
5. 닫으며 99
[현장사례 2] '함께 만들어가는 민주학교공동체' : 강릉 운양 초등학교 학교혁신 이야기 / 서배성 101
1. 혁신교육 활동가 되기 101
가. 전문성에 대하여 101
나. 단위학교 혁신이란 101
다. 어려운 문제들 102
라. 전문성과 학습공동체 102
2. 울퉁불퉁 함께 만드는 공동체 103
가. 좋은 밥상 차리기 103
나. 새로운 학교를 시작하며 104
다. 집단지성이 살아있는 학교상 만들기 104
라. 집단지성으로 만드는 교육과정 105
마. 소통은 고통이다 106
바. 새로운 학교 교육실천의 패러다임 107
사. 신뢰를 기반으로 하는 공동체 만들기 107
아. 함께 만들어가는 공동체학교 108
자. 새로운 도전 111
판권기 114
[주제발표 1] 경기도 혁신교육 현황 및 방향 / 김기수 16
〈표 1〉 경기도 혁신학교의 기본 철학의 변화 16
〈표 2〉 경기 혁신교육지구사업 추진 목적의 변화 29
〈표 3〉 2014년 6개 혁신교육지구 운영 세부 프로그램 30
[주제발표 2] 미래교육 관점에서의 혁신교육 방향 / 김현진 45
〈표 1〉 현재와 미래의 업무역량 45
[지정토론 2] 미래로 향하는 혁신교육의 길 : 강원행복더하기학교를 중심으로 / 이경옥 64
〈표 1〉 행복더하기학교 만족도 비교 분석 64
〈표 2〉 강원교육정책 선호도 65
〈표 3〉 학교혁신의 철학과 과제 66
〈표 4〉 학교혁신 1.0의 특징과 과제 67
〈표 5〉 학교혁신 2.0의 특징과 과제 67
〈표 6〉 학교혁신 3.0의 특징과 과제 69
〈표 7〉 학교혁신 3.0에서의 미래지향적 교육과정 71
[그림 1] 변화의 정도에 따른 혁신교육의 특징 47
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