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표제지
목차
축하의 글 / 손경년 4
프로그램 7
연사 소개 8
네모의 철학 그리고 가치 10
[기조연설] 열린 학습 공간 : 문화, 접근성, 과정 / 프란 에쥘리 10
1. 그랜비 포 스트리츠와 겨울정원 13
2. 시네롤리움 14
3. 폴리 14
4. 골드스미스 현대미술센터 15
5. 슈가하우스 16
6. 발틱 거리 모험 놀이터 17
7. 오토 프로젝트 공간 17
8. 아이슬란드 예술 아카데미 18
[영어원문] 19
지역을 이끄는 네모의 변화 28
[발제 1] 지역을 이끄는 네모의 변화-천명의 마음을 그리는 예술공장 / 황순우 28
팔복동과 팔복산업단지의 기억 29
팔복산업단지재생과 팔복예술공장 31
우리의 고민 32
전략 33
프로세스 33
원칙 34
컨셉 34
프로그램과 공간구성 34
[발제 2] 파출소에서 만나는 따뜻한 즐거움 / 김유미 38
1. 네모의 이름: MIXTURE (1기 신도시와 중국인 거리) 39
2. 네모의 과거와 변화-DETERIORATION/TRANSITION 41
3. 네모가 바꾼 삶의 패턴-문화예술 교육의 열린 플랫폼 구축 OPENNESS 42
4. 네모의 새로운 의미 47
[발제 3] 쓰레기 소각장에서 도시의 새로운 창의 환경으로-B39: 부천아트벙커B39 / 류효봉 50
부천시 삼정동 소각장(1995~2010) 51
도시의 변방에서 접점지대로 52
재생 공공건축과 문화예술공간에 대한 접근 53
참여와 관계의 문화예술, B39 54
B39 로고/브랜드마크 58
교육을 이끄는 네모의 변화 68
[발제 4] 활동과 공간의 일치: 세대를 아우르는 창의적 공간을 디자인하기 위한, 빈 상자 원칙 / 사이먼 스페인 68
[영어원문] 75
[발제 5] 달빛창작소: 변화를 만들어가는 공간 / 최규성 82
달꽃의 시작: 이웃과 함께 만들어내다 83
초기: 2013년 9월~2014년 12월 84
중기: 2015년~2017년 85
2018년 현재 89
적절한 교육, 적절한 방식을 찾아 90
청소년과 청년, 그 이상에 대한 고민으로 92
지역의 변화로 92
교육의 변화를 만들어가는 느린 걸음 93
마무리: 우리에겐 상상력이 필요합니다 93
[발제 6] 지역문화예술교육과 문화예술교육 공간 / 손동혁 98
문화예술교육의 중요성 100
문화예술교육의 목표 102
지역문화예술교육의 방향 104
지역문화예술교육과 문화예술교육센터 106
판권기 109
〈그림 1〉 '문화파출소 군포' 위치 41
〈그림 2〉 '문화파출소 군포' 인근현황 41
〈그림 3〉 '문화파출소 군포' 기존 도면과 변경된 모습(CG) 42
〈그림 4〉 주변 상황-1 43
〈그림 5〉 주변 상황-2 43
〈그림 6〉 야외공연모습-1 43
〈그림 7〉 야외공연모습-2 43
〈그림 8〉 웰컴 투 파출소 프로그램 44
〈그림 9〉 다문화 가정 교육프로그램 45
〈그림 10〉 범죄 피해자 예술치유 프로그램 45
〈그림 11〉 문화로 선도 프로그램 46
〈그림 12〉 '품위 있는 그녀' 프로그램 46
〈그림 13〉 경찰 꿈의 학교 47
원문구축 및 2018년 이후 자료는 524호에서 직접 열람하십시요.
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