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표제지
목차
Ⅰ. 행사 일정 5
Ⅱ. 행사 개요 6
Ⅲ. 참가자 소개 7
Ⅳ. 발표 및 토론 자료 12
세션 1. 기조강연 : 지속가능한 사회를 위한 고등교육과 직업기술교육 / 오덕성 12
1. 서론 13
2. 지속가능발전목표와 미래고등교육 14
3. SDG4-교육2030 달성을 위한 충남대의 노력 16
4. 결론과 제언 22
참고문헌 23
세션 2. 주제발표 24
발표 1. 지속가능발전을 위한 한국 고등교육의 방향 / 이성은 25
Ⅰ. 서론 25
Ⅱ. 지속가능발전과 고등교육 26
Ⅲ. 한국 고등교육의 SDG4.3 이행 현황 31
Ⅳ. 지속가능발전을 위한 한국 고등교육의 방향 36
참고문헌 37
발표 2. 지속가능발전을 위한 평생 직업교육훈련 분야의 역할과 기여 / 김철희 38
1. 논의 배경 38
2. 도전과 대응 40
3. SDG4 의제와의 연계 43
4. 워킹그룹 활동 44
5. 정책 및 실천 방안 46
참고문헌 47
발표 3. 승자독식의 4차산업혁명시대, SDG4 달성을 위한 고등ㆍ직업기술교육에서 ICT의 역할 / 장상현 48
1. 인류의 진화와 미래사회 48
2. 국내 고등교육과 직업기술교육의 현재와 미래 과제 50
3. 고등교육과 직업기술교육에서 ICT의 역할 54
참고문헌 57
세션 3. 라운드테이블: 고등교육과 직업기술교육의 정책 방향과 실천 과제 58
라운드테이블 1. 양질의 지속가능한 직업교육을 위한 여건 마련 / 양광호 59
1. 지속가능발전을 위한 직업교육과 일반대학교육의 균형적 성장 정책 필요 59
2. (가칭)직업교육육성법 제정을 통한 직업교육육성 법적 지원근거 마련 필요 60
라운드테이블 2. SDGs와 미래고등교육에 대한 토론 / 임재홍 61
1. 고등교육은 공공재인가? 61
2. 인적 자원 육성을 강조하지만 끊임 없이 유출되는 인적 자원 61
3. 교육의 질관리 방식 62
4. 연구중심대학의 육성 62
라운드테이블 3. SDG4-교육2030 포럼 토론 / 배장훈 63
1. 전문대학 지원 동기 63
2. 전문대학 지원 전과 후의 비교하여 재학중 소감 63
3. 우리 사회가 바라보는 고등직업교육(전문대) 64
4. 고등직업교육(전문대)의 미래를 위하여 학교, 정부, 기업 등에게 바라는 점 64
Ⅴ. 부록 : 유엔 지속가능발전목표(SDGs: Sustainable Development Goals) 65
판권기 66
발표 1. 지속가능발전을 위한 한국 고등교육의 방향 / 이성은 27
〈표 1〉 MDGs와 SDGs의 연계성 비교 27
〈표 2〉 EFA와 SDG4 세부목표의 연계성 비교 29
〈표 3〉 국내ㆍ외 지속가능발전 추진현황 29
〈표 4〉 SDGs와 제3차 지속가능발전 기본계획 비교 31
〈표 5〉 SDG4.3 세부목표에 대한 이행지표 31
〈표 6〉 고등교육 이수율 32
〈표 7〉 2015년 기준 지역별 연령별 고등교육 이수율 33
〈표 8〉 고등교육기관 취학률 및 진학률 33
〈표 9〉 우리나라 성인의 평생학습 참여율 34
〈표 10〉 고등교육부문에 대한 투자현황 국제비교(2015년) 35
〈표 11〉 학생 1인당 고등교육 공교육비 규모 현황 35
발표 2. 지속가능발전을 위한 평생 직업교육훈련 분야의 역할과 기여 / 김철희 39
〈표 1〉 PISA 2015, 대한민국 결과 39
〈표 2〉 우리나라 성인의 일자리에서의 스킬 활용도 40
〈표 3〉 최종학교와의 전공 일치 여부(2018년 5월 기준) 41
〈표 4〉 UN SDG 중 직업기술교육훈련 관련 세부목표 및 지표 43
〈표 5〉 K-SDG 중 직업기술교육훈련 관련 세부목표 및 지표 44
발표 3. 승자독식의 4차산업혁명시대, SDG4 달성을 위한 고등ㆍ직업기술교육에서 ICT의 역할 / 장상현 55
〈표 1〉 교육 분야에 적용될 기술들(2017년) 55
라운드테이블 2. SDGs와 미래고등교육에 대한 토론 / 임재홍 62
〈표 1〉 한국의 대학생 이동 통계: 주요 10개국 62
[그림 1] 평생학습 참여율 38
[그림 2] 직업능력개발 훈련실시 현황 39
[그림 3] 대학부설 평생교육원 교육인원 변화 추이 41
[그림 4] 제4차 평생교육진흥 기본계획 및 제3차 직업능력개발 기본계획 42
[그림 5] 연령대별 PIAAC 점수 비교(한국, OECD) 46
발표 3. 승자독식의 4차산업혁명시대, SDG4 달성을 위한 고등ㆍ직업기술교육에서 ICT의 역할 / 장상현 49
[그림 1] 인류의 진화와 기술의 발전 49
[그림 2] 국내 대학 강의 공개 서비스 현황 52
[그림 3] 2020년 학습자에게 필요한 새로운 역량(WEF, 2016) 53
[그림 4] 국가별 고등교육기관 등록률(World Bank) 54
[그림 5] 스마트폰 보급률 55
원문구축 및 2018년 이후 자료는 524호에서 직접 열람하십시요.
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