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1주제 6
SESSION 1. 교육성과 및 격차 6
『가정의 사회ㆍ경제적 지위가 중학생의 학업성취도에 미치는 영향력의 변화 - 한국교육종단연구2005와 2013의 비교를 중심으로』에 대한 토론 / 정혜원 7
『가정의 사회ㆍ경제적 지위가 중학생의 고등학교 유형별 진학에 미치는 영향력의 변화』에 대한 토론 / 정혜원 10
『부모의 사회경제적 지위가 자녀의 자아개념을 매개로 학업성취에 미치는 영향에 대한 종단적 분석』에 대한 토론 / 신혜숙 13
『국가 교육과정이 추구하는 인간상과 학생역량 적합성 확인 분석』에 대한 토론 / 민경석 15
『중학생 국어 학업성취도를 예측하는 학생수준 및 학교수준 변인에 대한 다층 구조방정식 모형 분석』에 대한 토론 / 민경석 17
SESSION 2. 인지 19
『중학생의 자기조절학습전략의 영향 요인 탐색』에 대한 토론 / 김태은 20
『초등학생과 고등학생의 자기관리 능력에 영향을 미치는 학생 및 학교 특성』에 대한 토론 / 김태은 23
『잠재성장모형을 활용한 중학생의 자아개념, 공동체의식, 다문화수용성 간의 종단관계 분석』에 대한 토론 / 박희진 25
『선주민이 다문화수용성과 이주배경 청소년의 자아개념 학교적응의 종단관계 분석』에 대한 토론 / 박희진 29
2주제 32
SESSION 1. 교사 및 학교풍토 32
『학교의 구조적・문화적 특성변화 탐색 및 학교조직문화에 따른 잠재계층분류』에 대한 토론 / 권도희 33
누가 교사가 되고 싶어 하는가?- 교사를 희망하는 초ㆍ중ㆍ고 학생들의 특성 변화 분석: 2004~2014』에 대한 토론 / 김민조 36
『교사의 수업개선활동에 영향을 미치는 요인』에 대한 토론 / 김민조 39
『인정의 교육효과 분석: 초ㆍ중학생의 학교기피 및 학교폭력에 대한 대안적 접근』에 대한 토론 / 박종효 42
SESSION 2. 비인지 44
『청소년기 교사, 또래, 부모 관계 프로파일의 종단적 변화: 잠재전이분석의 적용』에 대한 토론 / 문은식 45
『중학생의 교사-학생 상호작용과 또래 상호작용 사이의 종단적 관계』에 대한 토론 / 문은식 47
『성장혼합모형을 적용한 청소년 휴대전화 의존도의 변화 유형화와 영향요인 및 결과요인 검증』에 대한 토론 / 노언경 49
3주제 51
SESSION 1. 진로 51
『사회적 공헌의식이 공공부문 직업선택에 미치는 영향』에 대한 토론 / 박가열 52
『부모-자녀의 상호작용, 진로계획성과 자기이해의 종단적 관계 검증: 기대-가치 이론을 중심으로』에 대한 토론 / 박가열 54
『잠재전이분석을 활용한 대학생 진로성숙도의 발달 유형과 영향 요인 분석』에 대한 토론 / 황여정 56
『여대생의 진로성숙도 변화에 따른 잠재집단 분류 및 영향요인 탐색』에 대한 토론 / 황여정 59
SESSION 2. 대학생활 62
『4년제 대학생의 교양과목 수강 실태』에 대한 토론 / 이재성 63
주된 학비마련 방법에 따른 대학생활 적응 및 학업성취 변화추이 분석』에 대한 토론 / 임현정 65
『남녀 고등학교 3학년의 생애목표 잠재 프로파일: 발달적 영향 요인과 대학생활 적응』에 대한 토론 / 임현정 67
판권기 69
원문구축 및 2018년 이후 자료는 524호에서 직접 열람하십시요.
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