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목차
2019년 학교폭력 예방교육 운영학교 담당자 연수(1차) 운영계획 3
2019년 학교폭력 예방교육 운영학교 운영 안내 / 성윤숙 7
Ⅰ. 학교폭력 예방교육 운영학교 중점 사항 8
Ⅱ. 학교폭력 예방 어울림 프로그램 안내 17
Ⅲ. 어울림 프로그램 운영사례 33
1. 초등학교 어울림 프로그램 운영 우수사례 33
2. 중학교 어울림 프로그램 운영 우수사례 36
3. 고등학교 어울림 프로그램 운영 우수사례 37
학교교육과정에 기반한 어울림프로그램 적용사례 / 김태완 40
주학초등학교 여건 및 특성 41
SWOT 분석 42
지역사회 협력체제 구축 및 시설 활용 42
어울림 프로그램 운영 43
어울림 프로그램 운영을 위한 교육과정 편성 과정 43
어울림 프로그램이란? 44
어울림 프로그램 분석(2018-2019 비교) 45
안전교육계획(51차시) 중 학교폭력예방교육 시수 분석 46
어울림 프로그램 적용이 가능한 학년 성취기준 분석 46
어울림 프로그램 적용 차시 선정 49
어울림 프로그램 적용 학년 및 적용 방법 50
어울림 프로그램의 효율적 적용을 위한 수업 계획 50
어울림 프로그램의 교육과정 적용 흐름 요약 51
어울림 프로그램 교육활동 자료 활용 51
어울림 프로그램 적용 사례 52
어울림 프로그램 수업 모습 53
계획서 제출(부산기준) : 2019.2.28.(목) 54
어울림 프로그램 운영 성과 및 평가 환류 54
제언 56
어울림프로그램 워크숍 Ⅰ 57
공감 역량 / 의사소통 역량 / 장훈 58
[발표자료] 65
갈등해결 역량 / 자기존중감 역량 95
어울림프로그램 워크숍 Ⅱ 94
갈등해결 역량/자기존중감 역량 / 박영하 95
[발표자료] 103
어울림프로그램 워크숍 Ⅲ 135
감정조절 역량/학교폭력 인식 및 대처 역량 / 강진호 136
[발표자료] 144
어울림 심층 프로그램 소개 / 강진호 170
개발 목적 172
운영 방법 172
프로그램 특징 및 개발 내용 173
고등학교 어울림 심층 프로그램 구성 173
신체물리적문제 영역 : 단위프로그램 1(욱해도 터지지 않아요!) 175
불씨가 이렇게 커졌다고? 176
네 마음의 소리를 들려줘! 176
그림 속에 숨겨진 친구 마음 177
터지지 않는 폭탄 만들기 178
우발적 신체폭력과 작별하기 179
신체물리적문제 영역 : 단위프로그램 2(책임 있는 선택으로 함께 성장하기) 179
무인 양심 가게 180
내 마음도 같이 망가져요 180
신뢰의 다트판 만들기 181
되돌리려면 지금 선택이 필요해 182
연결을 맺고 살아가기 183
칼 로저스 사람 중심 상담 183
교과연계 어울림 프로그램 소개 / 우선하 184
어울림 프로그램이란? 185
교과연계 어울림 프로그램 개발 배경 186
교과연계 어울림 프로그램의 목적 186
어울림 프로그램과 교과의 관계 : 역량 187
교과연계 어울림 프로그램 개발 현황 187
교과연계 어울림 프로그램에서 다룬 교과 내용 188
교과연계 어울림 프로그램에서 다룬 수업방법 189
교과연계 어울림 프로그램의 구성 189
교과연계 어울림 프로그램의 활용방법 190
또래활동 프로그램 (고등학교) 소개 / 오현경 191
「또래활동 프로그램」의 배경 193
1. 고등학교 「학교폭력예방교육 프로그램」의 필요성 194
2. 「또래활동」의 중요성 194
3. 「또래활동 프로그램」의 목표 195
「또래활동 프로그램」의 이해 196
1. 「또래활동 프로그램」의 특징 196
2. 「또래활동 프로그램」의 내용 197
3. 「또래활동 프로그램」의 구성 197
4. 「또래활동 프로그램」 진행에서 교사의 역할 199
「또래활동 프로그램」 소개 200
1. 「참 좋은 사과, 참 좋은 친구」 200
2. 「지켜보는 '눈'보다 지켜주는 '손'」 201
어울림프로그램 목록 202
공감 역량 203
자기존중감 역량 204
감정조절 역량 205
의사소통 역량 206
갈등해결 역량 207
학교폭력 인식 및 대처 역량 208
판권기 209
원문구축 및 2018년 이후 자료는 524호에서 직접 열람하십시요.
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