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목차
환영사 / 윤여각 4
Session 1. 국제 학습도시 네트워크 사례공유 7
전문가 초청 특강 8
SDGs 달성을 위한 지속가능발전교육 / 이선경 8
쟁점의 복잡성과 현명한 시민 9
국내의 지속가능성과 쟁점들 12
지속가능발전교육 관련 국제적 맥락 13
포용적이고 공평한 양질의 교육과 평생학습 기회 증진 14
지속가능성을 위한 핵심 역량 14
국내의 맥락 15
지속가능발전교육 국제실천프로그램(GAP) 15
2030을 위한 지속가능발전교육(ESD for 2030, ESD for SDGs) 16
사례 1 : 학습의 맥락으로 도시 이용하기 - The London Curriculum 17
사례 2 : 학습의 맥락으로 지역사회 이용하기 - 숭신여고와 푸른경기21 19
사례 3 : 지역전체적 학습과 지속가능성을 향한 진입로 doorway 20
우리 지역의 SDGs 달성을 위한 평생학습 21
우리 지역의 SDGs 달성을 위한 평생학습의 과정 21
유네스코 글로벌 학습도시 네트워크와 학습도시 관련 국제동향 / 서현숙 23
유네스코 현황 25
유네스코한국위원회 25
유네스코 교육 26
유네스코 글로벌 학습도시 네트워크 및 국제동향 26
GNLC 추진 배경 27
GNLC 개요 27
GNLC 가입 현황 28
유네스코 정의 학습도시 30
학습도시의 핵심특징 30
학습도시 국제회의 31
제4회 학습도시 국제회의 31
세계교육회의(2018.12, 브뤼셀) 32
국제 사회에서의 학습도시의 방향 32
GNLC 참고자료 33
국제 학습도시 네트워크 사례 발표 34
꿈을 이루는 배움의 도시 수원 - 경기 수원시 34
전국 기초자치단체 인구 순위 36
글로벌 평생학습 네트워크 선두도시, 유네스코 GNLC 참여 36
유엔고위급 정치포럼(High-Level Political Forum, HLPF) - 학습도시 이벤트 참가 발표(2018. 7. 10. 뉴욕 유엔본부) 40
학습도시 구축을 위한 온라인 가이드라인 우수사례 영상 게재(유네스코평생학습연구소 홈페이지) 40
글로벌 평생학습 전문가 초청강연 개최(수원시청 대강당, 2018. 8. 29.) 41
유네스코 관점의 평생학습 지향 목표 42
Transforming our world : 2030 Agenda for Sustainable Development 43
캄보디아 수원마을 조성 43
세계화장실협회(WTA) 44
수원시 평생교육 비전 44
지속발전가능한 글로벌 학습도시 포항 - 경북 포항시 47
Ⅰ. 포항시 평생학습 현황 및 특화 사업 49
Ⅱ. 도시 간 네트워크 GNLC 가입 56
Ⅲ. 환동해 중심도시, 더 큰 도약 60
Session 2. 2018년 지역 평생교육 활성화 지원사업 성과공유 62
2018년 지역 평생교육 활성화 지원사업 운영 사례 63
근심을 잊다(忘憂), 중랑엔누리봄대학 - 서울 중랑구 63
PART 01. 중랑엔누리봄대학 64
PART 02. 중랑엔누리봄대학 65
PART 03. 우수 프로그램 사례 67
PART 04. 평생학습도시 중랑, 성과와 의의 69
PART 05. 평생학습도시 중랑, 향후 계획 71
자공공(自共公), 장애인 평생학습 프로젝트 - 충북 충주시 73
충주시 장애인 현황분석 75
통계로 보는 장애인 평생학습 75
2018년 장애인 평생학습 추진 절차 76
2018년 장애인 평생학습 운영 성과 76
2018년 장애인 평생학습 성과 분석 79
장애인 평생학습 활성화 방안 82
사람과 마을을 잇는 두 번째 학교 『생애진로(路) 꿈길 찾기 프로젝트』 - 부산 서구 84
1. 지역현황 86
2. 사업개요 87
3. 주요내용 및 성과 89
지역맞춤형 학습형일자리 창출 모델 사례 - 대구 달서구 95
01. 사업 정의 96
02/01. 우리나라 교육 현실 97
03/01. 교육과 일자리 연계 전략 97
04/01. 사업 추진방법 98
05/02. 지역 현황 98
06/02. 추진배경 및 필요성 99
07/02. 타 사업과의 차별성 101
08/03. 사업 추진성과 101
09/04. 사업성과 103
10/04. 사업관리 104
2018년 지역 평생교육 활성화 지원사업 성과분석 105
평생교육을 통한 사회참여 제고 가능성 - 국가평생교육진흥원 지역평생교육실 105
한국 사회 기본 통계 106
지역평생교육과 사회참여 관계 108
지역평생교육 실천과 요구 110
나가며 112
원문구축 및 2018년 이후 자료는 524호에서 직접 열람하십시요.
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