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목차
청소년의 독서유효성에 영향을 미치는 요인에 관한 연구 : G지역 특성화고를 중심으로 / 정대근 ; 홍현진 1
초록 1
ABSTRACT 1
I. 서론 2
1. 연구의 필요성 및 목적 2
2. 선행연구 3
II. 이론적 배경 4
1. 독서태도 4
2. 독서 롤모델 6
3. 도서관 영향 7
4. 독서유효성 7
III. 연구설계 9
1. 측정도구 9
2. 연구 가설 및 자료 분석 방법 10
IV. 독서유효성 영향 요인 분석 11
1. 이용자 특성에 따라 차이 검증 13
2. 영향요인별 독서유효성 차이 검증 14
3. 영향요인에 따른 독서유효성 영향관계 검증 17
4. 독서교육영향과 독서유효성 간 상관관계 검증 19
V. 결론 20
참고문헌 21
번호 | 참고문헌 | 국회도서관 소장유무 |
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1 | 구혜영. 자원봉사 조직특성 및 업무특성의 자원봉사자 활동유효성에 대한 영향. 박사학위논문, 가톨릭대학교 대학원 사회복지학과. 2005. | 미소장 |
2 | 권미경. 도서대여를 통한 아버지 교육 프로그램 구성 및 효과. 박사학위논문, 성신여자대학교 대학원 교육학과. 2012. | 미소장 |
3 | Reading education at school libraries | 소장 |
4 | A Study on the Interrelationship between Students` Consciousness about Their Parents` Reading Attitude and Students` Own Reading Attitude | 소장 |
5 | 김병주. 아동의 독서실태에 관한 분석적 연구. 석사학위논문, 이화여자대학교 교육대학원 사서교육전공. 1975. | 미소장 |
6 | study on reading behavior and culture of children and young adult ![]() |
미소장 |
7 | 문화체육관광부. 2011년 국민독서실태조사. 서울 : 문화체육관광부, 2011. | 미소장 |
8 | The Relationship Between Reading Disposition, Career Attitude Maturity and Self-leading Learning Trait of Gifted and General Students | 소장 |
9 | An Analysis of the Critical factors Making Koreans Poor Readings | 소장 |
10 | 변미경. 초등학생들의 독서 실태와 독서 지도에 대한 초등학생들의 인식. 석사학위논문, 경남대학교교육대학원 평생교육전공. 2013. | 미소장 |
11 | A Development of the Contents for the Reading Attitude Survey Questionnaire through the Analysis of Reading Attitude Models | 소장 |
12 | 옥정인. 읽기 태도 형성에 영향을 미치는 요인 연구. 석사학위논문, 한국교원대학교 교육대학원 국어교육전공, 1999. | 미소장 |
13 | 이경미. 초등학생의 독서 성향 분석을 통한 바람직한 독서 지도의 방향. 석사학위논문, 대구교육대학교 교육대학원 초등국어교육 전공. 2006. | 미소장 |
14 | Study on the present status of public libraries culture program and reading activity | 소장 |
15 | A Study on the Events of Public Library for Reading Development | 소장 |
16 | 이성록. 자원봉사 행동에 대한 다차원적 동인의 영향력. 박사학위논문, 서울여자대학교 대학원 사회사업학과. 2001. | 미소장 |
17 | Elementary students' attitudes toward reading | 소장 |
18 | A Study on Facilitating School Library Reading Programs | 소장 |
19 | 교사의 셀프리더십, 팀웍, 교수효과성, 업무효과성의 구조적 관계 | 소장 |
20 | The concept and character of an attitude toward reading | 소장 |
21 | 한국교육심리학회. 교육심리학 용어사전. 서울 : 학지사, 2000. | 미소장 |
22 | 한윤옥. 독서교육과 자료의 활용. 서울 : 한국도서관협회, 2008. | 미소장 |
23 | Assessing motivation to read ![]() |
미소장 |
24 | Lipson, M. Y and Wixson K. K. Assessment and instruction of reading disability: An interactive approach. NY : Harper Collins, 1992. | 미소장 |
25 | Mathewson, G. C. “Model of attitude influence upon reading and learning to read," In:Theoretical Models and Process of Reading, edited by R. B. Ruddell et al. 4th ed. Newark, DE: International Reading Association, 1994. pp.1131-1161. | 미소장 |
26 | Mckenna, M. C. Toward a model of reading attitude acquisition. In: Fostering the love of reading: The affective domain in reading education. edited by E. H. Cramer and M. Castle. Newark, DE: International Reading Association, 1994. pp.18-40 | 미소장 |
27 | Measuring Attitude toward Reading: A New Tool for Teachers ![]() |
미소장 |
28 | Children's Attitudes toward Reading: A National Survey ![]() |
미소장 |
29 | The measurement of organizational commitment ![]() |
미소장 |
30 | Phil Erwin. 태도와 설득, 고은경 역. 서울 : 시그마프레스, 2006. | 미소장 |
31 | Quinn, R. E. and Rohrbaugh J. “Spatial Model of Effectiveness Criteria: Toward a Competing Values Approach to Organizational Analysis,” Management Science, Vol.29, No.3(1983), pp.363-377. | 미소장 |
32 | Rhodes, Lynn Knebel. Literacy Assessment: a Handbook of Instruments. Portsmouth :Heinemann, 1993. | 미소장 |
33 | Modeling the Effects of Intrinsic Motivation, Extrinsic Motivation, Amount of Reading, and Past Reading Achievement on Text Comprehension Between U.S. and Chinese Students ![]() |
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