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청소년의 독서유효성에 영향을 미치는 요인에 관한 연구 : G지역 특성화고를 중심으로 / 정대근 ; 홍현진 1

초록 1

ABSTRACT 1

I. 서론 2

1. 연구의 필요성 및 목적 2

2. 선행연구 3

II. 이론적 배경 4

1. 독서태도 4

2. 독서 롤모델 6

3. 도서관 영향 7

4. 독서유효성 7

III. 연구설계 9

1. 측정도구 9

2. 연구 가설 및 자료 분석 방법 10

IV. 독서유효성 영향 요인 분석 11

1. 이용자 특성에 따라 차이 검증 13

2. 영향요인별 독서유효성 차이 검증 14

3. 영향요인에 따른 독서유효성 영향관계 검증 17

4. 독서교육영향과 독서유효성 간 상관관계 검증 19

V. 결론 20

참고문헌 21

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본 연구의 목적은 청소년의 독서유효성에 영향을 미치는 변인을 찾는 것이다. 본 연구에서는 독서유효성에 영향을 미치는 변인으로 독서태도, 독서 롤모델(부모, 교사, 친구), 도서관 영향(도서관이용, 도서관방문, 도서관심리)을 제시하였고, 독서유효성과 독서교육영향 간 상관관계를 살펴보았다. 연구결과 제시한 영향 변인들의 모든 차원에서 영향의 정도에 따라 독서유효성에 차이가 나타났으며, 독서태도와 공공도서관에 대한 긍정적 태도는 독서유효성에 더 큰 영향을 미치는 것으로 나타났다.

The purpose of this study is to find out the factors that affect adolescents' reading effectiveness. This study suggested three things as factors that influence reading effectiveness and they are an attitude towards reading, reading role models(parents, teachers, peers), a library influence(library use, library visit, library psychology). This study also examined the correlation of reading effectiveness and the influence of reading education. As results, most suggested factors made significant differences in adolescents' reading attitude and a positive attitude towards public libraries also influenced greatly in students' reading effectiveness.

권호기사

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참고문헌 (33건) : 자료제공( 네이버학술정보 )

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번호 참고문헌 국회도서관 소장유무
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2 권미경. 도서대여를 통한 아버지 교육 프로그램 구성 및 효과. 박사학위논문, 성신여자대학교 대학원 교육학과. 2012. 미소장
3 Reading education at school libraries 소장
4 A Study on the Interrelationship between Students` Consciousness about Their Parents` Reading Attitude and Students` Own Reading Attitude 소장
5 김병주. 아동의 독서실태에 관한 분석적 연구. 석사학위논문, 이화여자대학교 교육대학원 사서교육전공. 1975. 미소장
6 study on reading behavior and culture of children and young adult 네이버 미소장
7 문화체육관광부. 2011년 국민독서실태조사. 서울 : 문화체육관광부, 2011. 미소장
8 The Relationship Between Reading Disposition, Career Attitude Maturity and Self-leading Learning Trait of Gifted and General Students 소장
9 An Analysis of the Critical factors Making Koreans Poor Readings 소장
10 변미경. 초등학생들의 독서 실태와 독서 지도에 대한 초등학생들의 인식. 석사학위논문, 경남대학교교육대학원 평생교육전공. 2013. 미소장
11 A Development of the Contents for the Reading Attitude Survey Questionnaire through the Analysis of Reading Attitude Models 소장
12 옥정인. 읽기 태도 형성에 영향을 미치는 요인 연구. 석사학위논문, 한국교원대학교 교육대학원 국어교육전공, 1999. 미소장
13 이경미. 초등학생의 독서 성향 분석을 통한 바람직한 독서 지도의 방향. 석사학위논문, 대구교육대학교 교육대학원 초등국어교육 전공. 2006. 미소장
14 Study on the present status of public libraries culture program and reading activity 소장
15 A Study on the Events of Public Library for Reading Development 소장
16 이성록. 자원봉사 행동에 대한 다차원적 동인의 영향력. 박사학위논문, 서울여자대학교 대학원 사회사업학과. 2001. 미소장
17 Elementary students' attitudes toward reading 소장
18 A Study on Facilitating School Library Reading Programs 소장
19 교사의 셀프리더십, 팀웍, 교수효과성, 업무효과성의 구조적 관계 소장
20 The concept and character of an attitude toward reading 소장
21 한국교육심리학회. 교육심리학 용어사전. 서울 : 학지사, 2000. 미소장
22 한윤옥. 독서교육과 자료의 활용. 서울 : 한국도서관협회, 2008. 미소장
23 Assessing motivation to read 네이버 미소장
24 Lipson, M. Y and Wixson K. K. Assessment and instruction of reading disability: An interactive approach. NY : Harper Collins, 1992. 미소장
25 Mathewson, G. C. “Model of attitude influence upon reading and learning to read," In:Theoretical Models and Process of Reading, edited by R. B. Ruddell et al. 4th ed. Newark, DE: International Reading Association, 1994. pp.1131-1161. 미소장
26 Mckenna, M. C. Toward a model of reading attitude acquisition. In: Fostering the love of reading: The affective domain in reading education. edited by E. H. Cramer and M. Castle. Newark, DE: International Reading Association, 1994. pp.18-40 미소장
27 Measuring Attitude toward Reading: A New Tool for Teachers 네이버 미소장
28 Children's Attitudes toward Reading: A National Survey 네이버 미소장
29 The measurement of organizational commitment 네이버 미소장
30 Phil Erwin. 태도와 설득, 고은경 역. 서울 : 시그마프레스, 2006. 미소장
31 Quinn, R. E. and Rohrbaugh J. “Spatial Model of Effectiveness Criteria: Toward a Competing Values Approach to Organizational Analysis,” Management Science, Vol.29, No.3(1983), pp.363-377. 미소장
32 Rhodes, Lynn Knebel. Literacy Assessment: a Handbook of Instruments. Portsmouth :Heinemann, 1993. 미소장
33 Modeling the Effects of Intrinsic Motivation, Extrinsic Motivation, Amount of Reading, and Past Reading Achievement on Text Comprehension Between U.S. and Chinese Students 네이버 미소장