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국내기사

  • 수록정보 : 日本語敎育硏究 = (The)Korean journal Japanese education. 제68집 (2024. 9), p. 57-71
  • 발행사항 : [서울] : 韓國日語敎育學會, 2024. 9. 30
  • 자료이용 :
    • 서울관정기간행물실(524호)
JOPTの今後の可能性を探る : OPIとJOPTの比較検証を基に = An exploration of the future possibilities of JOPT : based on comparative verification between OPI and JOPT초록 JOPTの今後の可能性を探る : OPIとJOPTの比較検証を基に = An exploration of the future possibilities of JOPT : based on comparative verification between OPI and JOPT권호기사

한국학술지인용색인(NRF)

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국내기사

  • 수록정보 : 日本語敎育硏究 = (The)Korean journal Japanese education. 제68집 (2024. 9), p. 199-214
  • 발행사항 : [서울] : 韓國日語敎育學會, 2024. 9. 30
  • 자료이용 :
    • 서울관정기간행물실(524호)
일본어 학습 동기 저해 요소 분석 및 교육적 전략 탐색 = Analysis of demotivational factors in learning Japanese and an exploration of educational strategies초록 일본어 학습 동기 저해 요소 분석 및 교육적 전략 탐색 = Analysis of demotivational factors in learning Japanese and an exploration of educational strategies권호기사

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국내기사

  • 수록정보 : 日本語敎育硏究 = (The)Korean journal Japanese education. 제68집 (2024. 9), p. 179-197
  • 발행사항 : [서울] : 韓國日語敎育學會, 2024. 9. 30
  • 자료이용 :
    • 서울관정기간행물실(524호)
메타버스를 활용한 교양일본어 수업 설계 및 평가 : ZEP과 교실 내 학습을 융합한 블렌디드 러닝 = Design and evaluation of a liberal arts Japanese language course using the metaverse : blended learning combining ZEP and classroom learning초록 메타버스를 활용한 교양일본어 수업 설계 및 평가 : ZEP과 교실 내 학습을 융합한 블렌디드 러닝 = Design and evaluation of a liberal arts Japanese language course using the metaverse : blended learning combining ZEP and classroom learning권호기사

한국학술지인용색인(NRF)

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국내기사

  • 수록정보 : 日本語敎育硏究 = (The)Korean journal Japanese education. 제68집 (2024. 9), p. 73-89
  • 발행사항 : [서울] : 韓國日語敎育學會, 2024. 9. 30
  • 자료이용 :
    • 서울관정기간행물실(524호)
교양 일본어 학습자 요구 분석 및 수업 실천사례 연구 : 학습자 참여형 수업 및 성격유형을 고려한 수업방식을 중심으로 = Analysis of the needs of liberal arts Japanese language learners and a case study : focusing on learner-participatory classes and classes taking personality types into account초록 교양 일본어 학습자 요구 분석 및 수업 실천사례 연구 : 학습자 참여형 수업 및 성격유형을 고려한 수업방식을 중심으로 = Analysis of the needs of liberal arts Japanese language learners and a case study : focusing on learner-participatory classes and classes taking personality types into account권호기사

한국학술지인용색인(NRF)

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국내기사

  • 수록정보 : 日本語敎育硏究 = (The)Korean journal Japanese education. 제68집 (2024. 9), p. 215-231
  • 발행사항 : [서울] : 韓國日語敎育學會, 2024. 9. 30
  • 자료이용 :
    • 서울관정기간행물실(524호)
한중일 불만표명에 대한 의식조사 : 부담도 및 상하친소관계에 의한 특징을 중심으로 = A survey on awareness of dissatisfaction expressions in Korea, China, and Japan : focusing on characteristics by degree of burden and vertical and horizontal relationships초록 한중일 불만표명에 대한 의식조사 : 부담도 및 상하친소관계에 의한 특징을 중심으로 = A survey on awareness of dissatisfaction expressions in Korea, China, and Japan : focusing on characteristics by degree of burden and vertical and horizontal relationships권호기사

한국학술지인용색인(NRF)

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국내기사

  • 수록정보 : 日本語敎育硏究 = (The)Korean journal Japanese education. 제68집 (2024. 9), p. 91-106
  • 발행사항 : [서울] : 韓國日語敎育學會, 2024. 9. 30
  • 자료이용 :
    • 서울관정기간행물실(524호)
日本語学習における生成AIチャットボットの使用実態 = The actual use of generative AI chatbots in Japanese language learning초록 日本語学習における生成AIチャットボットの使用実態 = The actual use of generative AI chatbots in Japanese language learning권호기사

한국학술지인용색인(NRF)

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국내기사

  • 수록정보 : 日本語敎育硏究 = (The)Korean journal Japanese education. 제68집 (2024. 9), p. 107-123
  • 발행사항 : [서울] : 韓國日語敎育學會, 2024. 9. 30
  • 자료이용 :
    • 서울관정기간행물실(524호)
대학 교양 일본어 수업의 학습자 요인 : 수업 레벨 및 성취도별 동기, 니즈 대조 = Motivation for learning Japanese at Korean colleges : comparison by class level and grade초록 대학 교양 일본어 수업의 학습자 요인 : 수업 레벨 및 성취도별 동기, 니즈 대조 = Motivation for learning Japanese at Korean colleges : comparison by class level and grade권호기사

한국학술지인용색인(NRF)

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국내기사

  • 수록정보 : 日本語敎育硏究 = (The)Korean journal Japanese education. 제68집 (2024. 9), p. 249-268
  • 발행사항 : [서울] : 韓國日語敎育學會, 2024. 9. 30
  • 자료이용 :
    • 서울관정기간행물실(524호)
視覚障害をもつ韓国人日本語学習者への日本語教育に関する一考察 : 全盲の学習者へのインタビューを通して = A study on Japanese language education for a Korean learner of Japanese with visual impairment : through an interview with a blind learner초록 視覚障害をもつ韓国人日本語学習者への日本語教育に関する一考察 : 全盲の学習者へのインタビューを通して = A study on Japanese language education for a Korean learner of Japanese with visual impairment : through an interview with a blind learner권호기사

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국내기사

  • 수록정보 : 日本語敎育硏究 = (The)Korean journal Japanese education. 제68집 (2024. 9), p. 125-137
  • 발행사항 : [서울] : 韓國日語敎育學會, 2024. 9. 30
  • 자료이용 :
    • 서울관정기간행물실(524호)
継続的に研究会に関わる教師の教育観と研究会の意義 : タイからオンラインで参加する日本語教師の事例分析 = The significance of study groups and the educational views of teachers who continue to participate in them : analysis of interviews with a Japanese language teacher living in Thailand who continues to participate in an online study group초록 継続的に研究会に関わる教師の教育観と研究会の意義 : タイからオンラインで参加する日本語教師の事例分析 = The significance of study groups and the educational views of teachers who continue to participate in them : analysis of interviews with a Japanese language teacher living in Thailand who continues to participate in an online study group권호기사

한국학술지인용색인(NRF)

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국내기사

  • 수록정보 : 日本語敎育硏究 = (The)Korean journal Japanese education. 제68집 (2024. 9), p. 41-56
  • 발행사항 : [서울] : 韓國日語敎育學會, 2024. 9. 30
  • 자료이용 :
    • 서울관정기간행물실(524호)
人間中心のAI教育 : AIとクリエイティブ・ラーニング研究会(AI-CL)の創立と実践を通して = Human-centered AI in education : through the founding of "Association for AI and Creative Learning (AI-CL)" and practice초록 人間中心のAI教育 : AIとクリエイティブ・ラーニング研究会(AI-CL)の創立と実践を通して = Human-centered AI in education : through the founding of "Association for AI and Creative Learning (AI-CL)" and practice권호기사

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