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- 수록정보 : 市民敎育硏究 = Theory and research in citizenship education. 제56권 제3호 (2024. 9), p. 301-332
- 발행사항 : 서울 : 한국사회과교육학회, 2024. 9. 30
- 자료이용 :
- 서울관정기간행물실(524호)
2022 개정 사회과 교육과정 성취기준 진술에 관한 체계기능언어학적 분석 : 정치, 법 영역을 중심으로 = Analysis of achievement standards citizenship education discourse in the 2022 revised social studies curriculum초록
2022 개정 사회과 교육과정 성취기준 진술에 관한 체계기능언어학적 분석 : 정치, 법 영역을 중심으로 = Analysis of achievement standards citizenship education discourse in the 2022 revised social studies curriculum권호기사
2 .
- 수록정보 : 市民敎育硏究 = Theory and research in citizenship education. 제56권 제3호 (2024. 9), p. 57-101
- 발행사항 : 서울 : 한국사회과교육학회, 2024. 9. 30
- 자료이용 :
- 서울관정기간행물실(524호)
사회과 학습부진에 관한 예비교사의 인식 탐색 : ‘사회과학습부진지도’ 강좌 운영을 중심으로 = Exploring pre-service teachers' perceptions of social studies learning difficulties : focusing on operating a course of 'guidance for social studies learning difficulties'초록
사회과 학습부진에 관한 예비교사의 인식 탐색 : ‘사회과학습부진지도’ 강좌 운영을 중심으로 = Exploring pre-service teachers' perceptions of social studies learning difficulties : focusing on operating a course of 'guidance for social studies learning difficulties'권호기사
3 .
- 수록정보 : 市民敎育硏究 = Theory and research in citizenship education. 제56권 제3호 (2024. 9), p. 271-300
- 발행사항 : 서울 : 한국사회과교육학회, 2024. 9. 30
- 자료이용 :
- 서울관정기간행물실(524호)
4 .
- 수록정보 : 市民敎育硏究 = Theory and research in citizenship education. 제56권 제3호 (2024. 9), p. 37-56
- 발행사항 : 서울 : 한국사회과교육학회, 2024. 9. 30
- 자료이용 :
- 서울관정기간행물실(524호)
Bloom의 신교육목표분류체계에 의한 2022 개정 초·중학교 역사과 교육과정 성취기준 분석 = Analysis of 2022 revised elementary and middle school history curriculum achievement standards by revision of Bloom's taxonomy of educational objectives초록
Bloom의 신교육목표분류체계에 의한 2022 개정 초·중학교 역사과 교육과정 성취기준 분석 = Analysis of 2022 revised elementary and middle school history curriculum achievement standards by revision of Bloom's taxonomy of educational objectives권호기사
5 .
- 수록정보 : 市民敎育硏究 = Theory and research in citizenship education. 제56권 제3호 (2024. 9), p. 333-357
- 발행사항 : 서울 : 한국사회과교육학회, 2024. 9. 30
- 자료이용 :
- 서울관정기간행물실(524호)
청소년이 경험한 정치참여교육의 인식 및 요구에 대한 질적 메타분석 = Qualitative meta-analysis of perceptions and needs of youth regarding experiences of the political participation education초록
청소년이 경험한 정치참여교육의 인식 및 요구에 대한 질적 메타분석 = Qualitative meta-analysis of perceptions and needs of youth regarding experiences of the political participation education권호기사
6 .
- 수록정보 : 市民敎育硏究 = Theory and research in citizenship education. 제56권 제3호 (2024. 9), p. 103-135
- 발행사항 : 서울 : 한국사회과교육학회, 2024. 9. 30
- 자료이용 :
- 서울관정기간행물실(524호)
7 .
- 수록정보 : 市民敎育硏究 = Theory and research in citizenship education. 제56권 제3호 (2024. 9), p. 137-182
- 발행사항 : 서울 : 한국사회과교육학회, 2024. 9. 30
- 자료이용 :
- 서울관정기간행물실(524호)
8 .
- 수록정보 : 市民敎育硏究 = Theory and research in citizenship education. 제56권 제4호 (2024. 12), p. 33-67
- 발행사항 : 서울 : 한국사회과교육학회, 2024. 12. 31
- 자료이용 :
- 서울관정기간행물실(524호)
9 .
- 수록정보 : 市民敎育硏究 = Theory and research in citizenship education. 제56권 제3호 (2024. 9), p. 183-208
- 발행사항 : 서울 : 한국사회과교육학회, 2024. 9. 30
- 자료이용 :
- 서울관정기간행물실(524호)
10 .
- 수록정보 : 市民敎育硏究 = Theory and research in citizenship education. 제56권 제4호 (2024. 12), p. 1-32
- 발행사항 : 서울 : 한국사회과교육학회, 2024. 12. 31
- 자료이용 :
- 서울관정기간행물실(524호)
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