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국립특수교육원발달척도
장애아진단
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장애진단
양호도

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국내기사

  • 수록정보 : 특수교육연구. 제31권 제3호, p. 30-65
  • 발행사항 : 안산 : 국립특수교육원, 2024. 12. 31
  • 자료이용 :
    • 서울관정기간행물실(524호)
국내 장애학생에 대한 차별강화 관련 중재 연구의 현황 및 문제행동 감소 효과에 대한 메타분석 = Effects of differential reinforcement on reducing problem behaviors for students with disabilities in Korea : a literature review & meta-analysis권호기사

한국학술지인용색인(NRF)

2 .

국내기사

  • 수록정보 : 특수교육연구. 제31권 제3호, p. 271-291
  • 발행사항 : 안산 : 국립특수교육원, 2024. 12. 31
  • 자료이용 :
    • 서울관정기간행물실(524호)
베이지안 진단 모형을 위한 한글 난독증 출현율의 새로운 추정 방법 탐색 = Exploration of a new estimation method for the prevalence of dyslexia in Korean for Bayesian diagnostic models권호기사

한국학술지인용색인(NRF)

3 .

국내기사

  • 수록정보 : 특수교육연구. 제31권 제3호, p. 1-29
  • 발행사항 : 안산 : 국립특수교육원, 2024. 12. 31
  • 자료이용 :
    • 서울관정기간행물실(524호)
비장애학생의 차별 및 학교폭력 피해 경험이 장애학생 대상 차별 가해경험에 미치는 영향 = The impact of students without disabilities experiences with discrimination and school violence on their discriminatory behavior towards students with disabilites권호기사

한국학술지인용색인(NRF)

4 .

국내기사

  • 수록정보 : 특수교육연구. 제31권 제3호, p. 243-270
  • 발행사항 : 안산 : 국립특수교육원, 2024. 12. 31
  • 자료이용 :
    • 서울관정기간행물실(524호)
2022 개정 특수교육 기본 교육과정 성취기준과 범교과 학습 주제와의 관련 현황 분석 = Analysis of the current status of the relationship between the 2022 revised special education basic curriculum achievement standards and cross-curricular learning topics권호기사

한국학술지인용색인(NRF)

5 .

국내기사

  • 수록정보 : 특수교육연구. 제31권 제3호, p. 66-93
  • 발행사항 : 안산 : 국립특수교육원, 2024. 12. 31
  • 자료이용 :
    • 서울관정기간행물실(524호)
특수교사들의 임용시험 준비 경험과 성장에 관한 질적 연구 = A qualitative study on special education teachers’ preparation experiences and progress in teacher recruitment examinations권호기사

한국학술지인용색인(NRF)

6 .

국내기사

  • 수록정보 : 특수교육연구. 제31권 제3호, p. 292-332
  • 발행사항 : 안산 : 국립특수교육원, 2024. 12. 31
  • 자료이용 :
    • 서울관정기간행물실(524호)
경도 지적장애 여성의 성과 사랑 그리고 연애 = Sexuality, love, and romantic relationships of women with mild intellectual disabilities권호기사

한국학술지인용색인(NRF)

7 .

국내기사

  • 수록정보 : 특수교육연구. 제31권 제3호, p. 94-124
  • 발행사항 : 안산 : 국립특수교육원, 2024. 12. 31
  • 자료이용 :
    • 서울관정기간행물실(524호)
기억전략과 CSA를 통한 분배법칙 교수가 중학교 수학 학습장애학생의 일차방정식 해결 능력에 미치는 영향 = Effect of distributive law teaching through memory strategy and CSA on linear equation solving ability of middle school students with math learning disabilities권호기사

한국학술지인용색인(NRF)

8 .

국내기사

  • 수록정보 : 특수교육연구. 제31권 제3호, p. 125-155
  • 발행사항 : 안산 : 국립특수교육원, 2024. 12. 31
  • 자료이용 :
    • 서울관정기간행물실(524호)
가상조작물-추상기호의 통합된 순차적 교수와 시간제한 활동이 수학 학습장애 위험군 학생의 연산 유창성에 미치는 효과 = Virtual-abstract integrated instructional sequence with timed activities on computational fluency for students at risk for learning disabilities in mathematics권호기사

한국학술지인용색인(NRF)

9 .

국내기사

  • 수록정보 : 특수교육연구. 제31권 제3호, p. 156-184
  • 발행사항 : 안산 : 국립특수교육원, 2024. 12. 31
  • 자료이용 :
    • 서울관정기간행물실(524호)
장애대학생 대학몰입의 영향요인 분석 = An analysis of the factor affecting of institutional commitment of students with disabilities권호기사

한국학술지인용색인(NRF)

10 .

국내기사

  • 수록정보 : 특수교육연구. 제31권 제3호, p. 185-211
  • 발행사항 : 안산 : 국립특수교육원, 2024. 12. 31
  • 자료이용 :
    • 서울관정기간행물실(524호)
특수교육대상 아동의 초등 전이에 대한 유아특수교사와 초등특수교사의 인식 비교 연구 = A comparative study of early childhood and elementary special education teachers’ perceptions on the elementary transition of children eligible for special education권호기사

한국학술지인용색인(NRF)

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