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1 .
- 발행사항 : 고양 : 공동체, 2025
- 청구기호 : 306.8507 -25-2
- 자료이용 :
- 서울관 사회과학자료실(208호) 이용현황
2 .
- 수록정보 : 차세대융합기술학회논문지 = Journal of Next-generation Convergence Technology Association. vol.8 no.3 (2024. 3), p. 873-882
- 발행사항 : 대전 : 국제차세대융합기술학회, 2024. 3. 28
- 자료이용 :
- 서울관정기간행물실(524호)
3 .
- 수록정보 : 차세대융합기술학회논문지 = Journal of Next-generation Convergence Technology Association. vol.8 no.3 (2024. 3), p. 883-894
- 발행사항 : 대전 : 국제차세대융합기술학회, 2024. 3. 28
- 자료이용 :
- 서울관정기간행물실(524호)
4 .
- 수록정보 : 차세대융합기술학회논문지 = Journal of Next-generation Convergence Technology Association. vol.8 no.3 (2024. 3), p. 797-807
- 발행사항 : 대전 : 국제차세대융합기술학회, 2024. 3. 28
- 자료이용 :
- 서울관정기간행물실(524호)
6 .
- 수록정보 : 차세대융합기술학회논문지 = Journal of Next-generation Convergence Technology Association. vol.7 no.3 (2023. 3), p. 473-483
- 발행사항 : 대전 : 국제차세대융합기술학회, 2023. 3. 28
- 자료이용 :
- 서울관정기간행물실(524호)
7 .
- 수록정보 : 인문사회 21 = The journal of humanities and social sciences 21. 제13권 제4호 1 (2022. 8), p. 95-110
- 발행사항 : 광주 : 아시아문화학술원, 2022. 8. 30
- 자료이용 :
- 서울관정기간행물실(524호)
스마트 디바이스를 활용한 유아 융합교육(STEAM) 프로그램 적용 수업이 예비유아교사의 테크놀로지 교수내용지식(TPACK) 및 스마트 디바이스 통합 자아효능감에 미치는 영향 = Influence of early childhood STEAM program education application class using smart devices on TPACK and integrated self-efficacy of smart devices for pre-kindergarten teacher초록
스마트 디바이스를 활용한 유아 융합교육(STEAM) 프로그램 적용 수업이 예비유아교사의 테크놀로지 교수내용지식(TPACK) 및 스마트 디바이스 통합 자아효능감에 미치는 영향 = Influence of early childhood STEAM program education application class using smart devices on TPACK and integrated self-efficacy of smart devices for pre-kindergarten teacher권호기사
8 .
- 수록정보 : 인문사회 21 = The journal of humanities and social sciences 21. 제13권 제5호 4 (2022. 10), p. 3103-3118
- 발행사항 : 광주 : 아시아문화학술원, 2022. 10. 30
- 자료이용 :
- 서울관정기간행물실(524호)
초등 저학년을 위한 유·초등 연계형 스마트 디바이스를 활용한 STEAM 프로그램 개발 = Development of the STEAM program using smart device linked to curriculum of kindergarten and elementary school for the lower grades in elementary school초록
초등 저학년을 위한 유·초등 연계형 스마트 디바이스를 활용한 STEAM 프로그램 개발 = Development of the STEAM program using smart device linked to curriculum of kindergarten and elementary school for the lower grades in elementary school권호기사
9 .
- 수록정보 : 인문사회 21 = The journal of humanities and social sciences 21. 제13권 제5호 1 (2022. 10), p. 87-102
- 발행사항 : 광주 : 아시아문화학술원, 2022. 10. 30
- 자료이용 :
- 서울관정기간행물실(524호)
영아교사의 교사효능감이 교사-영아 상호작용에 미치는 영향에서 정서조절책략의 매개효과 = Influence of teacher efficacy on teacher-infant interaction of infant teacher : focusing mediating effect of emotion control strategy초록
영아교사의 교사효능감이 교사-영아 상호작용에 미치는 영향에서 정서조절책략의 매개효과 = Influence of teacher efficacy on teacher-infant interaction of infant teacher : focusing mediating effect of emotion control strategy권호기사
10 .
- 수록정보 : 컴퓨터교육학회논문지 = (The)Journal of Korean association of computer education. 제25권 제6호 (2022. 11), p. 85-102
- 발행사항 : 청원군 : 한국컴퓨터교육학회, 2022. 11. 30
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