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1 .
- 발행사항 : 서울 : 경문사, 2025
- 청구기호 : 372.7 -25-5
- 자료이용 :
- 서울관 사회과학자료실(208호) 이용현황
2 .
- 수록정보 : East Asian mathematical journal. Vol. 39 No. 2 (Feb. 2023), p. 251-270
- 발행사항 : [Masan] : The Youngnam mathematical society, 2023. 2. 28
- 자료이용 :
- 서울관정기간행물실(524호)
3 .
- 수록정보 : 교과교육학연구 = Journal of Research in Curriculum & Instruction. 제27권 제1호 (2023년 2월), p. 137-149
- 발행사항 : 서울 : 이화여자대학교 사범대학 교과교육연구소, 2023. 2. 28
- 자료이용 :
- 서울관정기간행물실(524호)
4 .
- 수록정보 : 수학교육논문집 = Communications of mathematical education. 제37집 제4호 통권96호 (2023년 12월), p. 635-652
- 발행사항 : 서울 : 한국수학교육학회, 2023. 12. 31
- 자료이용 :
- 서울관정기간행물실(524호)
선분, 직선, 반직선의 학습 내용과 학습 계열 분석 = Contents and sequences for line segments, straight lines, and rays in elementary mathematics curricula and textbooks초록
선분, 직선, 반직선의 학습 내용과 학습 계열 분석 = Contents and sequences for line segments, straight lines, and rays in elementary mathematics curricula and textbooks권호기사
5 .
- 수록정보 : 數學敎育 : 한국수학교육학회지시리즈 A = (The)Mathematical education. 제62권 제1호 통권 제180호 (2023년 2월), p. 79-93
- 발행사항 : 서울 : 한국수학교육학회, 2023. 2. 28
- 자료이용 :
- 서울관정기간행물실(524호)
6 .
- 수록정보 : 학습자중심교과교육연구 = Journal of learner-centered curriculum and instruction. 제18권 제10호 (2018년 5월), p.119-147
- 발행사항 : 청원 : 학습자중심교과교육학회, 2018.05.31
- 자료이용 :
- 서울관정기간행물실(524호)
초등 수학과 자료 표현의 관점에서 사회과 교과서의 그래프에 관한 비판적 논의 = A critical analysis of graphs in social studies textbooks from the viewpoint of data representation in elementary mathematics education목차
초등 수학과 자료 표현의 관점에서 사회과 교과서의 그래프에 관한 비판적 논의 = A critical analysis of graphs in social studies textbooks from the viewpoint of data representation in elementary mathematics education권호기사
7 .
- 수록정보 : 初等數學敎育 = Education of primary school mathematics : 한국수학교육학회지시리즈 C. 제21권 제3호 통권 제52호 (2018. 7), p.309-327
- 발행사항 : 서울 : 한국수학교육학회, 2018.07.31
- 자료이용 :
- 서울관정기간행물실(524호)
소수 나눗셈 수업의 계획, 실행, 비평 과정에서 초등교사의 성찰과 실천에 관한 사례 연구 = A Case Study on Reflection and Practice of an Elementary School Teacher in the Process of Planning, Executing and Criticizing a Lesson on Division with Decimals초록
소수 나눗셈 수업의 계획, 실행, 비평 과정에서 초등교사의 성찰과 실천에 관한 사례 연구 = A Case Study on Reflection and Practice of an Elementary School Teacher in the Process of Planning, Executing and Criticizing a Lesson on Division with Decimals권호기사
8 .
- 수록정보 : 初等數學敎育 = Education of primary school mathematics : 한국수학교육학회지시리즈 C. 제21권 제2호 통권 제51호 (2018. 4), pp.209-221
- 발행사항 : 서울 : 한국수학교육학회, 2018.04.30
- 자료이용 :
- 서울관정기간행물실(524호)
9 .
일반도서
- 발행사항 : 춘천 : 춘천교육대학교 출판부, 2018
- 청구기호 : 510.7 -19-1
- 자료이용 :
- 서울관 서고(열람신청 후 1층 대출대) 이용현황
10 .
- 발행사항 : 청원군 : 한국교원대학교 대학원, 2005.8
- 청구기호 : TD 372.7 ㄱ675ㅊ
- 학위구분 : 학위논문(박사)
- 자료이용 : 전자자료
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