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1 .
- 수록정보 : 한국유아교육연구. 제26권 제3호 (2024년 9월), p. 91-117
- 발행사항 : 청원군 : 한국교원대학교 유아교육연구소, 2024. 9. 30
- 자료이용 :
- 전자자료
2 .
- 수록정보 : 열린유아교육연구 = The journal of Korea open association for early childhood education. 제29권 제5호 (2024년 10월), p. 123-157
- 발행사항 : 금산군 : 한국열린유아교육학회, 2024. 10. 31
- 자료이용 :
- 서울관디지털정보센터(의정관3층)
3 .
- 수록정보 : 한국유아교육연구. 제25권 제1호 (2023년 3월), p. 136-168
- 발행사항 : 청원군 : 한국교원대학교 유아교육연구소, 2023. 3. 30
- 자료이용 :
- 전자자료
지속가능발전교육에 대한 유아교사의 인식, 경험, 요구 질적 탐색 = A qualitative exploration of early childhood teachers' perceptions, experiences, and needs for education for sustainable development초록
지속가능발전교육에 대한 유아교사의 인식, 경험, 요구 질적 탐색 = A qualitative exploration of early childhood teachers' perceptions, experiences, and needs for education for sustainable development권호기사
4 .
- 수록정보 : 한국유아교육연구. 제25권 제3호 (2023년 9월), p. 168-201
- 발행사항 : 청원군 : 한국교원대학교 유아교육연구소, 2023. 9. 30
- 자료이용 :
- 전자자료
5 .
- 수록정보 : 학습자중심교과교육연구 = Journal of learner-centered curriculum and instruction. 제22권 제10호 (2022년 5월), p. 545-563
- 발행사항 : 청원 : 학습자중심교과교육학회, 2022. 5. 28
- 자료이용 :
- 해당자료 없음
6 .
- 수록정보 : 幼兒敎育硏究. 제41권 제3호 (2021년 5월), p. 237-267
- 발행사항 : 서울 : 韓國幼兒敎育學會, 2021. 5. 31
- 자료이용 :
- 서울관정기간행물실(524호)
7 .
- 수록정보 : 幼兒敎育硏究. 제41권 제5호 (2021년 9월), p. 279-307
- 발행사항 : 서울 : 韓國幼兒敎育學會, 2021. 9. 30
- 자료이용 :
- 서울관정기간행물실(524호)
학습자 중심 프로젝트 활동 기반 수업에 참여한 예비유아교사의 경험에 대한 질적 탐구 = A qualitative study on the experiences of pre-service early childhood teachers who participated in learner-centered project activity-based classes초록
학습자 중심 프로젝트 활동 기반 수업에 참여한 예비유아교사의 경험에 대한 질적 탐구 = A qualitative study on the experiences of pre-service early childhood teachers who participated in learner-centered project activity-based classes권호기사
8 .
- 수록정보 : 幼兒敎育硏究. 제40권 제2호 (2020년 3월), p. 65-95
- 발행사항 : 서울 : 韓國幼兒敎育學會, 2020.03.31
- 자료이용 :
- 서울관정기간행물실(524호)
9 .
- 발행사항 : 청주 : 한국교원대학교 대학원, 2019.8
- 청구기호 : TD 372.21 -19-714
- 학위구분 : 학위논문(박사)
- 자료이용 : 전자자료
10 .
- 발행사항 : 인천 : 인천대학교 교육대학원, 2015.2
- 청구기호 : TM 372.21 -15-700
- 학위구분 : 학위논문(석사)
- 자료이용 : 전자자료
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