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1 .
- 수록정보 : 교육과정연구 = The journal of curriculum studies. 제42권 제1호 (2024년 3월), p. 139-160
- 발행사항 : 대전 : 한국교육과정학회, 2024. 3. 31
- 자료이용 :
- 서울관정기간행물실(524호)
2 .
- 수록정보 : 학습자중심교과교육연구 = Journal of learner-centered curriculum and instruction. 제24권 제1호 (2024년 1월), p. 89-105
- 발행사항 : 청원 : 학습자중심교과교육학회, 2024. 1. 15
- 자료이용 :
- 해당자료 없음
3 .
- 수록정보 : 교육과정연구 = The journal of curriculum studies. 제41권 제3호 (2023년 9월), p. 153-178
- 발행사항 : 대전 : 한국교육과정학회, 2023. 9. 30
- 자료이용 :
- 서울관전자자료, 정기간행물실(524호)
2022 개정 교육과정의 개정 관련 정책문서에 대한 비판적 담론분석 = A critical discourse analysis on government policy documents related to the 2022 revised curriculum목차
2022 개정 교육과정의 개정 관련 정책문서에 대한 비판적 담론분석 = A critical discourse analysis on government policy documents related to the 2022 revised curriculum초록
2022 개정 교육과정의 개정 관련 정책문서에 대한 비판적 담론분석 = A critical discourse analysis on government policy documents related to the 2022 revised curriculum권호기사
4 .
- 수록정보 : 교육과정연구 = The journal of curriculum studies. 제40권 제2호 (2022년 6월), p. 181-202
- 발행사항 : 대전 : 한국교육과정학회, 2022. 6. 30
- 자료이용 :
- 서울관정기간행물실(524호)
5 .
- 수록정보 : 교육과정연구 = The journal of curriculum studies. 제40권 제3호 (2022년 9월), p. 75-99
- 발행사항 : 대전 : 한국교육과정학회, 2022. 9. 30
- 자료이용 :
- 서울관전자자료, 정기간행물실(524호)
평가가 견인하는 교육과정과 수업의 개선 방향 탐색 : OECD PISA 공개문항 분석을 중심으로 = Exploration of assessment-driven curriculum and instruction changes : focusing on open questions of the OECD PISA목차
평가가 견인하는 교육과정과 수업의 개선 방향 탐색 : OECD PISA 공개문항 분석을 중심으로 = Exploration of assessment-driven curriculum and instruction changes : focusing on open questions of the OECD PISA권호기사
6 .
- 발행사항 : 나주 : 농림식품기술기획평가원(iPET), 2021
- 자료이용 :
- 전자자료
7 .
- 수록정보 : (유기농 생활) 오가닉라이프 = Organiclife. 제17권 제4호 통권138호 (2021년 4월), p. [50-53]
- 발행사항 : 서울 : 매거진플러스, 2021. 3. 22
- 자료이용 :
- 서울관정기간행물실(524호)
8 .
- 수록정보 : 교육과정연구 = The journal of curriculum studies. 제38권 제2호 (2020년 6월), p. 5-26
- 발행사항 : 대전 : 한국교육과정학회, 2020.06.30
- 자료이용 :
- 서울관정기간행물실(524호)
OECD PISA의 의도와 실제 간 차이 탐색 : 교육과정 개혁에 대한 권력 효과를 중심으로 = Analyzing the gap between intention and reality of the OECD PISA : focusing on the effects of power on curriculum reform목차
OECD PISA의 의도와 실제 간 차이 탐색 : 교육과정 개혁에 대한 권력 효과를 중심으로 = Analyzing the gap between intention and reality of the OECD PISA : focusing on the effects of power on curriculum reform초록
OECD PISA의 의도와 실제 간 차이 탐색 : 교육과정 개혁에 대한 권력 효과를 중심으로 = Analyzing the gap between intention and reality of the OECD PISA : focusing on the effects of power on curriculum reform권호기사
9 .
- 수록정보 : 신앙과 학문 = Faith & scholarship. 제25권 제1호 통권82호 (2020년 3월호), p. 79-103
- 발행사항 : 서울 : 기독교학문연구회, 2020.03.31
- 자료이용 :
- 서울관정기간행물실(524호)
10 .
- 발행사항 : 인천 : 템북, 2020
- 청구기호 : 371.12 -21-147
- 자료이용 :
- 부산관 서고(열람신청 후 2층 주제자료실) 이용현황
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