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1 .
- 발행사항 : 부산 : 고신대학교 대학원, 2020.2
- 청구기호 : TD 372.21 -20-374
- 학위구분 : 학위논문(박사)
- 자료이용 : 전자자료
2 .
- 수록정보 : 신앙과 학문 = Faith & scholarship. 제29권 제4호 통권101호 (2024년 12월호), p. 231-251
- 발행사항 : 서울 : 기독교학문연구회, 2024. 12. 31
- 자료이용 :
- 서울관정기간행물실(524호)
3 .
- 수록정보 : 생태유아교육연구 = The journal of eco-early childhood education & care. 제23권 제4호 (2024년 11월), p. 63-93
- 발행사항 : 부산 : 한국생태유아교육학회, 2024. 11. 30
- 자료이용 :
- 서울관정기간행물실(524호)
4 .
- 수록정보 : 한국보육학회지 = Korean journal of child education & care. 제23권 제4호 (2023. 12), p. 67-77
- 발행사항 : 화성 : 한국보육학회, 2023. 12. 30
- 자료이용 :
- 서울관정기간행물실(524호)
5 .
- 수록정보 : 생태유아교육연구 = The journal of eco-early childhood education & care. 제22권 제1호 (2023년 2월), p. 1-32
- 발행사항 : 부산 : 한국생태유아교육학회, 2023. 2. 28
- 자료이용 :
- 서울관전자자료, 정기간행물실(524호)
2019 개정 누리과정의 계획안 자율화에 따른 교사들의 실천양상 및 어려움 = An analysis of teachers’ practice patterns and difficulties due to the liberalization of the 2019 revised Nuri curriculum lesson plan목차
2019 개정 누리과정의 계획안 자율화에 따른 교사들의 실천양상 및 어려움 = An analysis of teachers’ practice patterns and difficulties due to the liberalization of the 2019 revised Nuri curriculum lesson plan초록
2019 개정 누리과정의 계획안 자율화에 따른 교사들의 실천양상 및 어려움 = An analysis of teachers’ practice patterns and difficulties due to the liberalization of the 2019 revised Nuri curriculum lesson plan권호기사
6 .
- 발행사항 : 세종 : 교육부, 2023
- 청구기호 : 372.1103 -24-1
- 자료이용 :
- 서울관 사회과학자료실(208호) 이용현황
7 .
- 수록정보 : 생태유아교육연구 = The journal of eco-early childhood education & care. 제21권 제3호 (2022년 8월), p. 109-138
- 발행사항 : 부산 : 한국생태유아교육학회, 2022. 8. 31
- 자료이용 :
- 서울관정기간행물실(524호)
유치원 및 초등학교 교육계획안을 통한 실천 분석 : 유·초 연계를 중심으로 = A practical analysis of kindergarten and elementary school educational planning : focusing on the kindergarten-elementary school connection초록
유치원 및 초등학교 교육계획안을 통한 실천 분석 : 유·초 연계를 중심으로 = A practical analysis of kindergarten and elementary school educational planning : focusing on the kindergarten-elementary school connection권호기사
8 .
- 수록정보 : 인문사회 21 = The journal of humanities and social sciences 21. 제13권 제3호 3 (2022. 6), p. 1843-1858
- 발행사항 : 광주 : 아시아문화학술원, 2022. 6. 30
- 자료이용 :
- 서울관정기간행물실(524호)
예비유아교사의 학교만족도, 학업노력 정도에 따른 자기효능감과 사회적 지지 = According to the school satisfaction and academic effort of pre-service early childhood teachers, self-efficacy and social support초록
예비유아교사의 학교만족도, 학업노력 정도에 따른 자기효능감과 사회적 지지 = According to the school satisfaction and academic effort of pre-service early childhood teachers, self-efficacy and social support권호기사
9 .
- 수록정보 : 학습자중심교과교육연구 = Journal of learner-centered curriculum and instruction. 제22권 제17호 (2022년 9월), p. 825-844
- 발행사항 : 청원 : 학습자중심교과교육학회, 2022. 9. 15
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