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2 .
- 수록정보 : 環境敎育. 제34권 제3호 통권90호 (2021. 9), p. 319-337
- 발행사항 : 서울 : 韓國環境敎育學會, 2021. 9. 30
- 자료이용 :
- 서울관정기간행물실(524호)
3 .
- 수록정보 : 대한지구과학교육학회지 = Journal of the Korean society of earth science education. 13권 1호 통권33호 (2020. 4), p. 121-133
- 발행사항 : 광주 : 대한지구과학교육학회, 2020.04.30
- 자료이용 :
- 서울관정기간행물실(524호)
4 .
- 수록정보 : 대한지구과학교육학회지 = Journal of the Korean society of earth science education. 12권 3호 통권32호 (2019. 12), p. 302-314
- 발행사항 : 광주 : 대한지구과학교육학회, 2019.12.30
- 자료이용 :
- 서울관정기간행물실(524호)
5 .
- 수록정보 : 교육혁신연구 = Journal of educational innovation research. 제29권 1호 (2019년 3월), p.65-89
- 발행사항 : 부산 : 부산대학교 교육발전연구소, 2019.03.30
- 자료이용 :
- 서울관정기간행물실(524호)
예비교사들의 교육실습경험에 근거한 교원양성 교육과정 개선 방안 탐색 = Suggestions of ways to improve teaching practicum based on the experiences of pre-service teachers목차
예비교사들의 교육실습경험에 근거한 교원양성 교육과정 개선 방안 탐색 = Suggestions of ways to improve teaching practicum based on the experiences of pre-service teachers초록
예비교사들의 교육실습경험에 근거한 교원양성 교육과정 개선 방안 탐색 = Suggestions of ways to improve teaching practicum based on the experiences of pre-service teachers권호기사
6 .
- 수록정보 : 컴퓨터교육학회논문지 = (The)Journal of Korean association of computer education. 제22권 제3호 (2019. 5), p.37-54
- 발행사항 : 청원군 : 한국컴퓨터교육학회, 2019.05.31
- 자료이용 :
- 서울관정기간행물실(524호)
SEM-CT : 과학(S), 공학(E), 수학(M)적 문제해결과정과 컴퓨팅 사고(CT) = SEM-CT : comparison of problem solving processes in science(S), engineering(E), mathemati (M), and computational thinking(CT)초록
SEM-CT : 과학(S), 공학(E), 수학(M)적 문제해결과정과 컴퓨팅 사고(CT) = SEM-CT : comparison of problem solving processes in science(S), engineering(E), mathemati (M), and computational thinking(CT)권호기사
7 .
- 수록정보 : 대한지구과학교육학회지 = Journal of the Korean society of earth science education. 4권 3호 통권8호 (2011. 12), pp.199-204
- 발행사항 : [부산] : 대한지구과학교육학회, 2011.12.30
- 자료이용 :
- 전자자료
8 .
- 발행사항 : 청원군 : 한국교원대학교 대학원, 2004.2
- 청구기호 : TM 550.7 ㄴ217ㄱ
- 학위구분 : 학위논문(석사)
- 자료이용 :
- 부산관서고(열람신청 후 2층 주제자료실)
9 .
- 발행사항 : 부산 : 부산대학교 교육대학원, 2000.8
- 청구기호 : TM 550.7 ㄴ217ㅈ
- 학위구분 : 학위논문(석사)
- 자료이용 : 전자자료
10 .
- 수록정보 : 대한지구과학교육학회지 = Journal of the Korean society of earth science education. 17권 2호 통권46호 (2024. 8), p. 123-136
- 발행사항 : 광주 : 대한지구과학교육학회, 2024. 8. 30
- 자료이용 :
- 서울관정기간행물실(524호)
데이터 시각화 역량 관점에서 2022 개정 수학/과학 교육과정의 성취기준 분석 = Analyzing the performance expectations of the 2022 revised mathematics and science curriculum from a data visualization competency perspective초록
데이터 시각화 역량 관점에서 2022 개정 수학/과학 교육과정의 성취기준 분석 = Analyzing the performance expectations of the 2022 revised mathematics and science curriculum from a data visualization competency perspective권호기사
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