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1 .
- 수록정보 : 수학교육학연구 = Journal of Educational Research in Mathematics. 제30권 제1호 (2020년 2월), p. 19-37
- 발행사항 : 서울 : 대한수학교육학회, 2020.02.28
- 자료이용 :
- 서울관정기간행물실(524호)
다각형 개념 지도 시 오목다각형 도입에 대한 다차원 교육과정적 관점에서의 고찰 = A study from a multi-dimensional curriculum perspective on including concave polygons in teaching polygon concepts목차
다각형 개념 지도 시 오목다각형 도입에 대한 다차원 교육과정적 관점에서의 고찰 = A study from a multi-dimensional curriculum perspective on including concave polygons in teaching polygon concepts권호기사
2 .
- 수록정보 : 학교수학 = School mathematics : 대한수학교육학회지. 제22권 제2호 (2020년 6월), p. 355-372
- 발행사항 : 서울 : 대한수학교육학회, 2020.06.30
- 자료이용 :
- 서울관정기간행물실(524호)
초등 수학에서의 미지수 표현 방식에 대한 다차원 교육과정적 관점에서의 논의 = A discussion from a multi-dimensional curriculum perspective on the unknown representation in elementary school mathematics초록
초등 수학에서의 미지수 표현 방식에 대한 다차원 교육과정적 관점에서의 논의 = A discussion from a multi-dimensional curriculum perspective on the unknown representation in elementary school mathematics권호기사
3 .
- 수록정보 : 數學敎育 = (The)Mathematical education : 한국수학교육학회지시리즈 A. 제59권 제3호 통권 제170호 (2020년 8월), p. 255-269
- 발행사항 : 서울 : 한국수학교육학회, 2020.08.31
- 자료이용 :
- 서울관정기간행물실(524호)
덧셈과 뺄셈의 어림셈 지도 방식에 대한 다차원 교육과정적 관점에서의 논의 = A discussion from a multi-dimensional curriculum perspective on how to instruct the computational estimation of addition and subtraction초록
덧셈과 뺄셈의 어림셈 지도 방식에 대한 다차원 교육과정적 관점에서의 논의 = A discussion from a multi-dimensional curriculum perspective on how to instruct the computational estimation of addition and subtraction권호기사
4 .
- 수록정보 : 初等數學敎育 = Education of primary school mathematics : 한국수학교육학회지시리즈 C. 제22권 제4호 통권 제57호 (2019. 10), p.223-237
- 발행사항 : 서울 : 한국수학교육학회, 2019.10.31
- 자료이용 :
- 서울관정기간행물실(524호)
인지언어 및 메타정의의 관점에서 수학 영재아의 문제해결 프로토콜 분석 = Analysis of problem-solving protocol of mathematical gifted children from cognitive linguistic and meta-affect viewpoint초록
인지언어 및 메타정의의 관점에서 수학 영재아의 문제해결 프로토콜 분석 = Analysis of problem-solving protocol of mathematical gifted children from cognitive linguistic and meta-affect viewpoint권호기사
5 .
- 수록정보 : 數學敎育 = (The)Mathematical education : 한국수학교육학회지시리즈 A. 제58권 제4호 통권 제167호 (2019년 11월), p.519-530
- 발행사항 : 서울 : 한국수학교육학회, 2019.11.30
- 자료이용 :
- 서울관정기간행물실(524호)
수학 영재아의 문제해결 활동에 대한 메타정의적 관점에서의 특성 분석 = Analysis of characteristics from meta-affect viewpoint on problem-solving activities of mathematically gifted children초록
수학 영재아의 문제해결 활동에 대한 메타정의적 관점에서의 특성 분석 = Analysis of characteristics from meta-affect viewpoint on problem-solving activities of mathematically gifted children권호기사
6 .
- 수록정보 : 한국초등수학교육학회지 = Journal of elementary mathematics education in Korea. 제23권 제1호 (2019. 2), p.59-74
- 발행사항 : 서울 : 한국초등수학교육학회, 2019.02.28
- 자료이용 :
- 서울관해당자료 없음
7 .
- 수록정보 : 수학교육학논총 = Proceedings of conference of the mathematics education. 제52회 v.2(2018.5), pp.131-134
- 발행사항 : 서울 : 대한수학교육학회, 2018.05.26
- 자료이용 :
- 서울관정기간행물실(524호)
8 .
- 수록정보 : 수학교육학논총 = Proceedings of conference of the mathematics education. 제53회 v.2(2018.11), p.177-180
- 발행사항 : 서울 : 대한수학교육학회, 2018.11.02
- 자료이용 :
- 서울관정기간행물실(524호)
9 .
- 수록정보 : 수학교육학논총 = Proceedings of conference of the mathematics education. 제53회 v.2(2018.11), p.173-176
- 발행사항 : 서울 : 대한수학교육학회, 2018.11.02
- 자료이용 :
- 서울관정기간행물실(524호)
10 .
- 발행사항 : 서울 : 서울교육대학교 교육전문대학원, 2018.8
- 청구기호 : TD 372.7 -18-40
- 학위구분 : 학위논문(박사)
- 자료이용 : 전자자료
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