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1 .
- 수록정보 : 교사교육연구 = Teacher education research. 제63권 제3호 (2024년 9월), p. 317-339
- 발행사항 : 부산 : 부산대학교 과학교육연구소, 2024. 9. 30
- 자료이용 :
- 서울관정기간행물실(524호)
2 .
- 수록정보 : 교사교육연구 = Teacher education research. 제63권 제3호 (2024년 9월), p. 304-316
- 발행사항 : 부산 : 부산대학교 과학교육연구소, 2024. 9. 30
- 자료이용 :
- 서울관정기간행물실(524호)
학교스포츠클럽 배구 참여 중학생의 신체적 자기효능감이 재미와 그릿에 미치는 영향 = Effect of physical self-efficacy on fun and grit of middle school students participating in school sports club volleyball초록
학교스포츠클럽 배구 참여 중학생의 신체적 자기효능감이 재미와 그릿에 미치는 영향 = Effect of physical self-efficacy on fun and grit of middle school students participating in school sports club volleyball권호기사
3 .
- 수록정보 : 교사교육연구 = Teacher education research. 제63권 제3호 (2024년 9월), p. 267-285
- 발행사항 : 부산 : 부산대학교 과학교육연구소, 2024. 9. 30
- 자료이용 :
- 서울관정기간행물실(524호)
4 .
- 수록정보 : 교사교육연구 = Teacher education research. 제63권 제3호 (2024년 9월), p. 286-303
- 발행사항 : 부산 : 부산대학교 과학교육연구소, 2024. 9. 30
- 자료이용 :
- 서울관정기간행물실(524호)
중·고교 야구선수의 성격유형이 경쟁상태불안과 인지된 경기력에 미치는 영향 = The effect of personality types of middle and high school baseball players on competitive anxiety and perceived performance초록
중·고교 야구선수의 성격유형이 경쟁상태불안과 인지된 경기력에 미치는 영향 = The effect of personality types of middle and high school baseball players on competitive anxiety and perceived performance권호기사
5 .
- 수록정보 : 교사교육연구 = Teacher education research. 제63권 제2호 (2024년 6월), p. 153-166
- 발행사항 : 부산 : 부산대학교 과학교육연구소, 2024. 6. 30
- 자료이용 :
- 서울관정기간행물실(524호)
중학생의 학교스포츠클럽활동 참여를 통한 성취목표성향이 스포츠자신감 및 학업적 그릿에 미치는 영향 = The effect of achievement goal tendency on sports confidence and academic grit through participation in school sports club activities by middle school students초록
중학생의 학교스포츠클럽활동 참여를 통한 성취목표성향이 스포츠자신감 및 학업적 그릿에 미치는 영향 = The effect of achievement goal tendency on sports confidence and academic grit through participation in school sports club activities by middle school students권호기사
6 .
- 수록정보 : 교사교육연구 = Teacher education research. 제63권 제2호 (2024년 6월), p. 251-266
- 발행사항 : 부산 : 부산대학교 과학교육연구소, 2024. 6. 30
- 자료이용 :
- 서울관정기간행물실(524호)
메타버스 플랫폼 ZEP을 활용한 지리 학습의 교육적 효과 : 학습 흥미, 학습 몰입감, 학습 만족도를 중심으로 = Educational effects of geography learning using the metaverse platform ZEP : focusing on learning interest, learning immersion, and learning satisfaction초록
메타버스 플랫폼 ZEP을 활용한 지리 학습의 교육적 효과 : 학습 흥미, 학습 몰입감, 학습 만족도를 중심으로 = Educational effects of geography learning using the metaverse platform ZEP : focusing on learning interest, learning immersion, and learning satisfaction권호기사
7 .
- 수록정보 : 교사교육연구 = Teacher education research. 제63권 제2호 (2024년 6월), p. 201-216
- 발행사항 : 부산 : 부산대학교 과학교육연구소, 2024. 6. 30
- 자료이용 :
- 서울관정기간행물실(524호)
8 .
- 수록정보 : 교사교육연구 = Teacher education research. 제63권 제2호 (2024년 6월), p. 119-132
- 발행사항 : 부산 : 부산대학교 과학교육연구소, 2024. 6. 30
- 자료이용 :
- 서울관정기간행물실(524호)
잠재전이분석을 활용한 초등학생의 학교 밖 쓰기 활동 변화 유형과 영향요인 탐색 = Exploring patterns of change and influencing factors in out-of-school writing activities among elementary school students using latent transition analysis초록
잠재전이분석을 활용한 초등학생의 학교 밖 쓰기 활동 변화 유형과 영향요인 탐색 = Exploring patterns of change and influencing factors in out-of-school writing activities among elementary school students using latent transition analysis권호기사
9 .
- 수록정보 : 교사교육연구 = Teacher education research. 제63권 제2호 (2024년 6월), p. 133-152
- 발행사항 : 부산 : 부산대학교 과학교육연구소, 2024. 6. 30
- 자료이용 :
- 서울관정기간행물실(524호)
10 .
- 수록정보 : 교사교육연구 = Teacher education research. 제63권 제2호 (2024년 6월), p. 183-200
- 발행사항 : 부산 : 부산대학교 과학교육연구소, 2024. 6. 30
- 자료이용 :
- 서울관정기간행물실(524호)
중학교 교사의 피드백 인식과 의도 및 디지털 리터러시가 형성적 피드백 실행에 미치는 영향 : 원격 및 대면수업 비교 = Effects of conception of feedback, feedback intention, and digital literacy on middle school teachers’ formative feedback practice : remote and face-to-face instruction초록
중학교 교사의 피드백 인식과 의도 및 디지털 리터러시가 형성적 피드백 실행에 미치는 영향 : 원격 및 대면수업 비교 = Effects of conception of feedback, feedback intention, and digital literacy on middle school teachers’ formative feedback practice : remote and face-to-face instruction권호기사
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