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1 .
- 수록정보 : 교육혁신연구 = Journal of educational innovation research. 제34권 3호 (2024년 9월), p. 1-26
- 발행사항 : 부산 : 부산대학교 교육발전연구소, 2024. 9. 30
- 자료이용 :
- 서울관정기간행물실(524호)
교육적 관점에서 주목하는 메타버스 속성과 실천 과제 : 교육 활동가들의 메타버스 집담회 참여를 통한 문화기술지적 접근 = Educational perspectives on metaverse characteristics and practical challenges : an ethnographic approach through educators' metaverse focus groups초록
교육적 관점에서 주목하는 메타버스 속성과 실천 과제 : 교육 활동가들의 메타버스 집담회 참여를 통한 문화기술지적 접근 = Educational perspectives on metaverse characteristics and practical challenges : an ethnographic approach through educators' metaverse focus groups권호기사
2 .
- 수록정보 : 교육혁신연구 = Journal of educational innovation research. 제34권 3호 (2024년 9월), p. 169-196
- 발행사항 : 부산 : 부산대학교 교육발전연구소, 2024. 9. 30
- 자료이용 :
- 서울관정기간행물실(524호)
3 .
- 수록정보 : 교육혁신연구 = Journal of educational innovation research. 제34권 3호 (2024년 9월), p. 51-74
- 발행사항 : 부산 : 부산대학교 교육발전연구소, 2024. 9. 30
- 자료이용 :
- 서울관정기간행물실(524호)
유아교사가 경험한 유·초 이음교육 : 부산시 유·초연계 이음학기 시범유치원을 중심으로 = Connected education between kindergarten and elementary school according to early childhood teacher : focusing on Busan City's pilot kindergartens초록
유아교사가 경험한 유·초 이음교육 : 부산시 유·초연계 이음학기 시범유치원을 중심으로 = Connected education between kindergarten and elementary school according to early childhood teacher : focusing on Busan City's pilot kindergartens권호기사
4 .
- 수록정보 : 교육혁신연구 = Journal of educational innovation research. 제34권 3호 (2024년 9월), p. 197-222
- 발행사항 : 부산 : 부산대학교 교육발전연구소, 2024. 9. 30
- 자료이용 :
- 서울관정기간행물실(524호)
5 .
- 수록정보 : 교육혁신연구 = Journal of educational innovation research. 제34권 3호 (2024년 9월), p. 75-95
- 발행사항 : 부산 : 부산대학교 교육발전연구소, 2024. 9. 30
- 자료이용 :
- 서울관정기간행물실(524호)
6 .
- 수록정보 : 교육혁신연구 = Journal of educational innovation research. 제34권 3호 (2024년 9월), p. 223-238
- 발행사항 : 부산 : 부산대학교 교육발전연구소, 2024. 9. 30
- 자료이용 :
- 서울관정기간행물실(524호)
예비 특수교사의 테크노스트레스와 ICT 교수효능감의 관계에서 디지털리터러시 역량의 매개 효과 = The mediating effect of digital literacy competence in the relationship between technostress and ICT teaching efficacy among pre-service special education teachers초록
예비 특수교사의 테크노스트레스와 ICT 교수효능감의 관계에서 디지털리터러시 역량의 매개 효과 = The mediating effect of digital literacy competence in the relationship between technostress and ICT teaching efficacy among pre-service special education teachers권호기사
7 .
- 수록정보 : 교육혁신연구 = Journal of educational innovation research. 제34권 3호 (2024년 9월), p. 27-50
- 발행사항 : 부산 : 부산대학교 교육발전연구소, 2024. 9. 30
- 자료이용 :
- 서울관정기간행물실(524호)
8 .
- 수록정보 : 교육혁신연구 = Journal of educational innovation research. 제34권 3호 (2024년 9월), p. 239-259
- 발행사항 : 부산 : 부산대학교 교육발전연구소, 2024. 9. 30
- 자료이용 :
- 서울관정기간행물실(524호)
중학생이 지각한 부모양육태도와 다문화수용성의 관계에서 배려의 종단매개효과 = The longitudinal mediating effect of care in the relationship between parental parenting attitudes and multicultural acceptability perceived by middle school students초록
중학생이 지각한 부모양육태도와 다문화수용성의 관계에서 배려의 종단매개효과 = The longitudinal mediating effect of care in the relationship between parental parenting attitudes and multicultural acceptability perceived by middle school students권호기사
9 .
- 수록정보 : 교육혁신연구 = Journal of educational innovation research. 제34권 3호 (2024년 9월), p. 97-122
- 발행사항 : 부산 : 부산대학교 교육발전연구소, 2024. 9. 30
- 자료이용 :
- 서울관정기간행물실(524호)
진로발달과 대학생활 만족도의 관계에서 스트레스의 매개효과 : 대학진학 첫 세대와 후속 세대 간 비교 = The mediating effect of stress on the relationship between career development and college life satisfaction : comparison between FGCS and CGCS초록
진로발달과 대학생활 만족도의 관계에서 스트레스의 매개효과 : 대학진학 첫 세대와 후속 세대 간 비교 = The mediating effect of stress on the relationship between career development and college life satisfaction : comparison between FGCS and CGCS권호기사
10 .
- 수록정보 : 교육혁신연구 = Journal of educational innovation research. 제34권 3호 (2024년 9월), p. 123-144
- 발행사항 : 부산 : 부산대학교 교육발전연구소, 2024. 9. 30
- 자료이용 :
- 서울관정기간행물실(524호)
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