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- 수록정보 : 정책개발연구. 제23권 제2호 (2023년 12월), p. 331-368
- 발행사항 : 서울 : 한국정책개발학회, 2023. 12. 31
- 자료이용 :
- 전자자료
한국의 유아교육 및 보육(Early Childhood Education and Care: ECEC) 통합에 대한 정책적 고찰 = Policy considerations on the integration of early childhood education and care in Korea초록
한국의 유아교육 및 보육(Early Childhood Education and Care: ECEC) 통합에 대한 정책적 고찰 = Policy considerations on the integration of early childhood education and care in Korea권호기사
2 .
- 수록정보 : 정책개발연구. 제23권 제1호 (2023년 6월), p. 1-30
- 발행사항 : 서울 : 한국정책개발학회, 2023. 6. 30
- 자료이용 :
- 전자자료
3 .
- 발행사항 : 서울 : 고려대학교 행정전문대학원, 2021.8
- 청구기호 : TD 352.34 -21-88
- 학위구분 : 학위논문(박사)
- 자료이용 : 전자자료
보육품질정책으로써 어린이집 평가제도에 대한 인식 및 등급 결정요인에 관한 연구 = A study on the perception of childcare center evaluation as a childcare quality policy and determinants of childcare center grading목차
보육품질정책으로써 어린이집 평가제도에 대한 인식 및 등급 결정요인에 관한 연구 = A study on the perception of childcare center evaluation as a childcare quality policy and determinants of childcare center grading초록
4 .
- 수록정보 : 아동복지연구 = Journal of child welfare and development. 제18권 제1호 (2020년 6월), p. 79-104
- 발행사항 : 완주군 : 대한아동복지학회, 2020.06.30
- 자료이용 :
- 서울관정기간행물실(524호)
5 .
- 수록정보 : 열린유아교육연구. 제25권 제5호 (2020년 10월), p. 129-157
- 발행사항 : 서울 : 한국열린유아교육학회, 2020.10.31
- 자료이용 :
- 서울관정기간행물실(524호)
6 .
- 수록정보 : Global creative leader. Vol.9 no.5 (2019. 12), p.27-57
- 발행사항 : 서울 : 숭실대학교 영재교육연구소, 2019.12.31
- 자료이용 :
- 서울관정기간행물실(524호)
7 .
- 수록정보 : 지방정부연구. 제22권 제2호 (2018. 여름), p.383-407
- 발행사항 : 부산 : 한국지방정부학회, 2018.08.31
- 자료이용 :
- 서울관정기간행물실(524호)
8 .
- 수록정보 : 미래교육연구 = (The) journal of future education. 제8권 제2호 (2018년 8월), p.21-49
- 발행사항 : 서울 : 한국미래교육학회, 2018.08.30
- 자료이용 :
- 서울관해당자료 없음
9 .
- 수록정보 : 미래교육연구 = (The) journal of future education. 제7권 제3호 (2017년 12월), pp.25-45
- 발행사항 : 서울 : 한국미래교육학회, 2017.12.30
- 자료이용 :
- 서울관해당자료 없음
10 .
- 발행사항 : 익산 : 원광대학교 교육대학원, 2012.8
- 청구기호 : TM 372.21 -12-907
- 학위구분 : 학위논문(석사)
- 자료이용 : 전자자료
유아교사의 구성주의 교육신념 및 실제의 수준에 따른 유아의 친사회적 행동 및 대인문제해결사고 = (A)study of teachers' constructivist belief and teaching practice on prosocial behavior and interpersonal problem solving skill of young children목차
유아교사의 구성주의 교육신념 및 실제의 수준에 따른 유아의 친사회적 행동 및 대인문제해결사고 = (A)study of teachers' constructivist belief and teaching practice on prosocial behavior and interpersonal problem solving skill of young children초록
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