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- 수록정보 : 특수교육재활과학연구. 제63권 제2호 (2024년 6월), p. 41-62
- 발행사항 : 대구 : 대구대학교특수교육재활과학연구소, 2024. 6. 30
- 자료이용 :
- 서울관정기간행물실(524호)
유아특수교사의 직무스트레스와 직무만족도 관계에서 스트레스 대처방식의 매개효과 = The mediating effect of stress coping methods in the relationship between job stress and job satisfaction of early childhood special education teachers초록
유아특수교사의 직무스트레스와 직무만족도 관계에서 스트레스 대처방식의 매개효과 = The mediating effect of stress coping methods in the relationship between job stress and job satisfaction of early childhood special education teachers권호기사
2 .
- 수록정보 : 특수교육재활과학연구. 제61권 제1호 (2022년 3월), p. 31-56
- 발행사항 : 대구 : 대구대학교특수교육재활과학연구소, 2022. 3. 30
- 자료이용 :
- 서울관정기간행물실(524호)
발달지체유아를 대상으로 한 인지발달 증진을 위한 실험연구 효과성에 대한 메타분석 = A meta-analysis of the effectiveness of group experimental studies for the promotion of cognitive development in children with developmental delays초록
발달지체유아를 대상으로 한 인지발달 증진을 위한 실험연구 효과성에 대한 메타분석 = A meta-analysis of the effectiveness of group experimental studies for the promotion of cognitive development in children with developmental delays권호기사
3 .
- 수록정보 : 특수교육재활과학연구. 제61권 제3호 (2022년 9월), p. 223-243
- 발행사항 : 대구 : 대구대학교특수교육재활과학연구소, 2022. 9. 30
- 자료이용 :
- 서울관정기간행물실(524호)
특수교사의 발달지체유아를 위한 증강현실 기반 중재 프로그램 교육의 필요성과 요구 = The necessity and demand for augmented reality-based intervention program education for children with developmental delays by special education teacher초록
특수교사의 발달지체유아를 위한 증강현실 기반 중재 프로그램 교육의 필요성과 요구 = The necessity and demand for augmented reality-based intervention program education for children with developmental delays by special education teacher권호기사
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