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국내기사

  • 수록정보 : 교육문화연구 = Journal of education & culture. 제30권 5호-A (2024. 10), p. 587-613
  • 발행사항 : 인천 : 인하대학교 교육연구소, 2024. 10. 30
  • 자료이용 :
    • 서울관정기간행물실(524호)
또래동기분위기와 교사의 상호소통방식이 기대결과수준에 미치는 영향 : 기본심리욕구와 성취목표의 매개효과 = Basic psychological needs and achievement goals as mediators in the relationships between peer motivational climate, teacher communication styles, and expected outcomes권호기사

한국학술지인용색인(NRF)

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국내기사

  • 수록정보 : 청소년학연구. 제29권 제3호 (2022년 3월), p. 57-83
  • 발행사항 : 서울 : 한국청소년학회, 2022. 3. 31
  • 자료이용 :
    • 서울관정기간행물실(524호)
진로교육이 청소년의 진로성숙, 자기조절, 학업참여에 미치는 동시 및 지연효과 = The effects of career interventions on the longitudinal changes of adolescent career maturity, self-regulation, and academic engagement초록 진로교육이 청소년의 진로성숙, 자기조절, 학업참여에 미치는 동시 및 지연효과 = The effects of career interventions on the longitudinal changes of adolescent career maturity, self-regulation, and academic engagement권호기사

한국학술지인용색인(NRF)

3 .

국내기사

  • 수록정보 : 학습자중심교과교육연구 = Journal of learner-centered curriculum and instruction. 제21권 제1호 (2021년 1월), p. 41-58
  • 발행사항 : 청원 : 학습자중심교과교육학회, 2021.01.15
  • 자료이용 :
    • 서울관전자자료, 정기간행물실(524호)
신임교원의 멘토링 프로그램 참여를 통한 변화 경험 연구 = A study on the experience of changes through participation in the mentoring program for new faculty members목차 신임교원의 멘토링 프로그램 참여를 통한 변화 경험 연구 = A study on the experience of changes through participation in the mentoring program for new faculty members권호기사

4 .

국내기사

  • 수록정보 : 교육문화연구 = Journal of education & culture. 제26권 5호(A) (2020. 10), p. 269-293
  • 발행사항 : 인천 : 인하대학교교육연구소, 2020.10.29
  • 자료이용 :
    • 서울관정기간행물실(524호)
학생부종합전형 평가를 위한 핵심역량 평가모델 개발 및 타당화 검증 = Development of the key competency assessment criteria for the evaluation of applicants in the admissions officer system초록 학생부종합전형 평가를 위한 핵심역량 평가모델 개발 및 타당화 검증 = Development of the key competency assessment criteria for the evaluation of applicants in the admissions officer system권호기사

한국학술지인용색인(NRF)

5 .

국내기사

  • 수록정보 : 敎育方法硏究 = (The)Korean journal of educational methodology studies. 제32권 제1호 (2020. 2), p. 137-161
  • 발행사항 : 서울 : 韓國敎育方法學會, 2020.02.28
  • 자료이용 :
    • 서울관정기간행물실(524호)
학습지원 프로그램에 참여한 학업적응취약계층 대학생의 대학생활적응력 수준 변화 연구 = Changes in perceived university life adjustment of academically vulnerable undergraduates following a learning support program초록 학습지원 프로그램에 참여한 학업적응취약계층 대학생의 대학생활적응력 수준 변화 연구 = Changes in perceived university life adjustment of academically vulnerable undergraduates following a learning support program권호기사

한국학술지인용색인(NRF)

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국내기사

  • 수록정보 : 학습자중심교과교육연구 = Journal of learner-centered curriculum and instruction. 제20권 제11호 (2020년 6월), p. 641-661
  • 발행사항 : 청원 : 학습자중심교과교육학회, 2020.06.15
  • 자료이용 :
    • 서울관정기간행물실(524호)
전공만족도 수준에 따른 학습참여와 학업성취도의 관계 = College major satisfaction differences in the relationships between student engagement and academic achievement목차 전공만족도 수준에 따른 학습참여와 학업성취도의 관계 = College major satisfaction differences in the relationships between student engagement and academic achievement권호기사

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국내기사

  • 수록정보 : 청소년학연구 = Korean journal of youth studies. 제31권 제5호 (2024년 5월), p. 113-133
  • 발행사항 : 서울 : 한국청소년학회, 2024. 5. 31
  • 자료이용 :
    • 서울관정기간행물실(524호)
잠재성장모형을 적용한 청소년의 자기조절, 학업스트레스, 스마트폰 과의존의 종단적 관계 = The roles of self-regulation and academic stress in changes of smartphone overdependence : a latent growth modeling approach초록 잠재성장모형을 적용한 청소년의 자기조절, 학업스트레스, 스마트폰 과의존의 종단적 관계 = The roles of self-regulation and academic stress in changes of smartphone overdependence : a latent growth modeling approach권호기사

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국내기사

  • 수록정보 : 한국교육학연구. 제29권 제3호 (2023. 9), p. 129-149
  • 발행사항 : 화성 : 안암교육학회, 2023. 9. 30
  • 자료이용 :
    • 서울관전자자료, 정기간행물실(524호)
사회적 지지와 진로성숙도의 종단적 변화 및 학업스트레스 간의 구조적 관계 = Investigating longitudinal changes in perceived social supports and career maturity and their relationships with academic stress목차 사회적 지지와 진로성숙도의 종단적 변화 및 학업스트레스 간의 구조적 관계 = Investigating longitudinal changes in perceived social supports and career maturity and their relationships with academic stress초록 사회적 지지와 진로성숙도의 종단적 변화 및 학업스트레스 간의 구조적 관계 = Investigating longitudinal changes in perceived social supports and career maturity and their relationships with academic stress권호기사

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국내기사

  • 수록정보 : 한국스포츠심리학회지 = Korean journal of sport psychology. 제33권 제3호 통권106호 (2022년 8월), p. 67-81
  • 발행사항 : 광주 : 한국스포츠심리학회, 2022. 8. 31
  • 자료이용 :
    • 서울관정기간행물실(524호)
체육 수업 상황에서 스포츠 경쟁 성향과 불링 행동의 관계 = The relationship between contest orientation and bullying of adolescent student in the physical education권호기사

한국학술지인용색인(NRF)

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국내기사

  • 수록정보 : 청소년학연구. 제28권 제12호 (2021년 12월), p. 245-269
  • 발행사항 : 서울 : 한국청소년학회, 2021. 12. 31
  • 자료이용 :
    • 서울관전자자료, 정기간행물실(524호)
팬덤활동 참여는 학업을 방해할까? : 지각된 부모양육태도의 조절효과를 중심으로 = Does fandom activity participation hinder academic functioning? : examining the moderating role of perceived parenting styles목차 팬덤활동 참여는 학업을 방해할까? : 지각된 부모양육태도의 조절효과를 중심으로 = Does fandom activity participation hinder academic functioning? : examining the moderating role of perceived parenting styles초록 팬덤활동 참여는 학업을 방해할까? : 지각된 부모양육태도의 조절효과를 중심으로 = Does fandom activity participation hinder academic functioning? : examining the moderating role of perceived parenting styles권호기사

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