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1 .
- 수록정보 : 初等數學敎育 : 한국수학교육학회지시리즈 C = Education of primary school mathematics. 제27권 제1호 통권 제74호 (2024. 1), p. 91-110
- 발행사항 : 서울 : 한국수학교육학회, 2024. 1. 31
- 자료이용 :
- 서울관정기간행물실(524호)
카테시안 곱의 역 맥락에서 살펴본 분수 나눗셈 알고리즘의 시각적 통합모델에 대한 연구 = A study on the visual integrated model of the fractional division algorithm in the context of the inverse of a Cartesian product초록
카테시안 곱의 역 맥락에서 살펴본 분수 나눗셈 알고리즘의 시각적 통합모델에 대한 연구 = A study on the visual integrated model of the fractional division algorithm in the context of the inverse of a Cartesian product권호기사
2 .
- 발행사항 : 서울 : 경문사(KM), 2018
- 청구기호 : 510.7 -18-3
- 자료이용 :
- 서울관 서고(열람신청 후 1층 대출대) 이용현황
3 .
- 수록정보 : 初等數學敎育 : 한국수학교육학회지시리즈 C = Education of primary school mathematics. 제15권 제2호 통권 제31호 (2012. 8), pp.91-106
- 발행사항 : 서울 : 한국수학교육학회, 2012.08.31
- 자료이용 :
- 서울관정기간행물실(524호)
4 .
- 수록정보 : 학교수학 = 대한수학교육학회지 , School mathematics. 제13권 제4호 (2011년 12월), pp.543-562
- 발행사항 : 서울 : 대한수학교육학회, 2011.12.30
- 자료이용 :
- 서울관정기간행물실(524호)
5 .
- 수록정보 : 韓國學校數學會論文集. 제12권 제4호 (2009년 12월), pp.433-452
- 발행사항 : 공주 : 한국학교수학회, 2009.12.30
- 자료이용 :
- 서울관정기간행물실(524호)
6 .
- 발행사항 : 광주 : 광주교육대학교 교육대학원, 2000.2
- 청구기호 : TM 372.7 ㅇ588s
- 학위구분 : 학위논문(석사)
- 자료이용 : 전자자료
7 .
- 발행사항 : 수원 : 경기연구원(GRI), 2025
- 자료이용 :
- 전자자료
8 .
- 수록정보 : Brain, Digital, & Learning. Vol.14 no.3 (Sep. 2024), p. 361-384
- 발행사항 : Cheongju : 한국교원대학교 뇌·AI기반교육연구소, 2024. 9. 30
- 자료이용 :
- 서울관정기간행물실(524호)
과제 상황의 구조화 정도에 따른 초등학생들의 문제만들기와 뇌 활성의 변화 탐색 = Exploring changes of problem-posing and brain activity of elementary school students according to the degree of structure of the task situation초록
과제 상황의 구조화 정도에 따른 초등학생들의 문제만들기와 뇌 활성의 변화 탐색 = Exploring changes of problem-posing and brain activity of elementary school students according to the degree of structure of the task situation권호기사
9 .
- 수록정보 : Brain, Digital, & Learning. Vol.14 no.2 (Jun. 2024), p. 185-195
- 발행사항 : Cheongju : 한국교원대학교 뇌·AI기반교육연구소, 2024. 6. 30
- 자료이용 :
- 서울관정기간행물실(524호)
10 .
- 수록정보 : 數學敎育硏究 = Research in mathematical education. vol.27 no.1 Issue 87 (Mar. 2024), p. 93-109
- 발행사항 : 서울 : 한국수학교육학회, 2024. 3. 30
- 자료이용 :
- 서울관정기간행물실(524호)
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