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1 .

국내기사

  • 수록정보 : 학교와 수업연구 = Journal of Studies on Schools and Teaching. 제9권 제3호 (2024년 11월), p. 73-101
  • 발행사항 : 청주 : 청주교육대학교 교육연구원, 2024. 11. 15
  • 자료이용 :
    • 해당자료 없음
초등 장애학생들의 통합학급 적응 경험에 대한 현상학적 탐구 = A phenomenological inquiry into the adaptation experiences of elementary school students with disabilities in inclusive classroom권호기사

한국학술지인용색인(NRF)

2 .

국내기사

  • 수록정보 : 내러티브와 교육연구 = Journal of narrative and educational research. 제11권 제3호 (2023. 12), p. 151-177
  • 발행사항 : 대구 : 한국내러티브교육학회, 2023. 12. 30
  • 자료이용 :
    • 서울관정기간행물실(524호)
통합학급 교사가 경험한 장애학생 행동문제 대처의 어려움에 관한 내러티브 탐구 = Narrative inquiry into the challenges faced by inclusive classroom teachers in dealing with behavioral issues of students with disabilities초록 통합학급 교사가 경험한 장애학생 행동문제 대처의 어려움에 관한 내러티브 탐구 = Narrative inquiry into the challenges faced by inclusive classroom teachers in dealing with behavioral issues of students with disabilities권호기사

한국학술지인용색인(NRF)

3 .

국내기사

  • 수록정보 : 학교와 수업연구 = Journal of Studies on Schools and Teaching. 제8권 제1호 (2023년 2월), p. 1-27
  • 발행사항 : 청주 : 청주교육대학교 교육연구원, 2023. 2. 28
  • 자료이용 :
    • 전자자료
초등 통합학급 운영을 위한 교사 자질 및 통합학급 운영의 어려움 = Searching for teacher standards for elementary inclusive class management초록 초등 통합학급 운영을 위한 교사 자질 및 통합학급 운영의 어려움 = Searching for teacher standards for elementary inclusive class management권호기사

한국학술지인용색인(NRF)

4 .

국내기사

  • 수록정보 : 내러티브와 교육연구 = Journal of narrative and educational research. 제9권 제3호 (2021. 12), p. 283-307
  • 발행사항 : 대구 : 한국내러티브교육학회, 2021. 12. 30
  • 자료이용 :
    • 서울관정기간행물실(524호)
특수교사의 긍정적 행동지원 중재 적용 과정과 실행 경험의 내러티브 = Narrative inquiry into special education teachers’ positive behavior support intervention초록 특수교사의 긍정적 행동지원 중재 적용 과정과 실행 경험의 내러티브 = Narrative inquiry into special education teachers’ positive behavior support intervention권호기사

한국학술지인용색인(NRF)

5 .

국내기사

  • 수록정보 : 학교와 수업연구 = Journal of Studies on Schools and Teaching. 제6권 제2호 (2021년 8월), p. 1-30
  • 발행사항 : 청주 : 청주교육대학교 교육연구원, 2021. 8. 31
  • 자료이용 :
    • 전자자료
충북 혁신학교 성과에 대한 질적 분석 = Qualitative analysis of the performance of innovative schools in Chungcheongbuk-do초록 충북 혁신학교 성과에 대한 질적 분석 = Qualitative analysis of the performance of innovative schools in Chungcheongbuk-do권호기사

한국학술지인용색인(NRF)

6 .

국내기사

  • 수록정보 : 논문집. 제56집 (2020년), p. 61-82
  • 발행사항 : 청주 : 청주교육대학교, 2020. 2. 28
  • 자료이용 :
    • 서울관정기간행물실(524호)
자폐성장애에 관한 10가지 질문 = 10 questions and autism목차 자폐성장애에 관한 10가지 질문 = 10 questions and autism권호기사

7 .

국내기사

  • 수록정보 : 통합교육연구. 7권 2호 (2012. 12), pp.1-28
  • 발행사항 : [인천] : 한국통합교육학회, 2012.12.30
  • 자료이용 :
    • 전자자료
특수학급에 배치된 장애학생의 통합학급 또래관계와 수업 및 학급 이동에 대한 인식권호기사

한국학술지인용색인(NRF)

8 .

국내기사

  • 수록정보 : 특수아동교육연구. 제12권 제2호 (2010년 6월), pp.1-29
  • 발행사항 : 부산 : 한국특수아동학회, 2010.06.25
  • 자료이용 :
    • 서울관정기간행물실(524호)
특수교사와 일반교사의 공동협력을 통한 장애학생의 일반교육과정 접근에 관한 실행연구목차 특수교사와 일반교사의 공동협력을 통한 장애학생의 일반교육과정 접근에 관한 실행연구초록 특수교사와 일반교사의 공동협력을 통한 장애학생의 일반교육과정 접근에 관한 실행연구권호기사

한국학술지인용색인(NRF)

9 .

국내기사

  • 수록정보 : 특수아동교육연구. 제10권 제2호 (2008년 6월), pp.117-145
  • 발행사항 : 부산 : 한국특수아동학회, 2008.06.25
  • 자료이용 :
    • 서울관정기간행물실(524호)
통합학급에서 비장애학생의 장애학생 이해과정에 관한 참여관찰 연구목차 통합학급에서 비장애학생의 장애학생 이해과정에 관한 참여관찰 연구초록 통합학급에서 비장애학생의 장애학생 이해과정에 관한 참여관찰 연구권호기사

한국학술지인용색인(NRF)

10 .

국내기사

  • 수록정보 : 특수아동교육연구. 제10권 제2호 (2008년 6월), pp.147-167
  • 발행사항 : 부산 : 한국특수아동학회, 2008.06.25
  • 자료이용 :
    • 서울관정기간행물실(524호)
통합교육에서 장애아동의 일반교육과정 접근을 위한 개별화교육계획 활용 문제목차 통합교육에서 장애아동의 일반교육과정 접근을 위한 개별화교육계획 활용 문제초록 통합교육에서 장애아동의 일반교육과정 접근을 위한 개별화교육계획 활용 문제권호기사

한국학술지인용색인(NRF)

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