본문 바로가기 주메뉴 바로가기
22대 대한민국 국회 국회정보길라잡이 국회의원검색
회원가입 로그인
HOME

정보검색

소장정보 검색

국회도서관 홈으로 정보검색 소장정보 검색
결과 내 검색 동의어 포함
결과 내 검색 동의어 포함

-

1 .

국내기사

  • 수록정보 : 특수교육 = Special education research. 제23권 제4호 (2024년 11월), p. 5-33
  • 발행사항 : 서울 : 이화여자대학교 특수교육연구소, 2024. 11. 30
  • 자료이용 :
    • 서울관정기간행물실(524호)
한국판 SWPBIS Tiered Fidelity Inventory 내용 타당도 연구 : 2차 지원과 3차 지원을 중심으로 = Content validity of Korean-translated SWPBIS tiered fidelity inventory tiers 2 and 3권호기사

한국학술지인용색인(NRF)

2 .

국내기사

  • 수록정보 : 특수교육 = Special education research. 제23권 제4호 (2024년 11월), p. 35-60
  • 발행사항 : 서울 : 이화여자대학교 특수교육연구소, 2024. 11. 30
  • 자료이용 :
    • 서울관정기간행물실(524호)
비디오 자기 모델링 중재가 자폐 범주성 장애 유아의 일상생활 기술 수행에 미치는 영향 = Effects of video self-modeling on daily living skills of young children with autism spectrum disorder권호기사

한국학술지인용색인(NRF)

3 .

국내기사

  • 수록정보 : 특수교육 = Special education research. 제23권 제4호 (2024년 11월), p. 61-92
  • 발행사항 : 서울 : 이화여자대학교 특수교육연구소, 2024. 11. 30
  • 자료이용 :
    • 서울관정기간행물실(524호)
자폐 범주성 장애 영유아 교육에 대한 어린이집 교사의 경험 및 지원 요구 = The experiences and support needs of teachers regarding practices for young children with autism spectrum disorder in child care centers권호기사

한국학술지인용색인(NRF)

4 .

국내기사

  • 수록정보 : 특수교육 = Special education research. 제23권 제4호 (2024년 11월), p. 93-115
  • 발행사항 : 서울 : 이화여자대학교 특수교육연구소, 2024. 11. 30
  • 자료이용 :
    • 서울관정기간행물실(524호)
지역사회와 연계된 특수학교 설립 방안 및 특수학교 공간구성에 관한 일반교사, 특수교사, 학부모의 인식과 요구 조사 : A시를 중심으로 = Survey on the perceptions and needs of general education teachers, special education teachers, and parents regarding the establishment of a special school connected to the local community and the spatial composition of special schools : focusing city A권호기사

한국학술지인용색인(NRF)

5 .

국내기사

  • 수록정보 : 특수교육 = Special education research. 제23권 제3호 (2024년 8월), p. 5-31
  • 발행사항 : 서울 : 이화여자대학교 특수교육연구소, 2024. 8. 31
  • 자료이용 :
    • 서울관정기간행물실(524호)
정서·행동장애 및 위험군 학생의 상담 관련 중재 연구 동향 및 질적 지표 분석 = Analysis of intervention research trends and quality indicators related to counseling for students with emotional behavioral disorders and students at-risk권호기사

한국학술지인용색인(NRF)

6 .

국내기사

  • 수록정보 : 특수교육 = Special education research. 제23권 제3호 (2024년 8월), p. 33-60
  • 발행사항 : 서울 : 이화여자대학교 특수교육연구소, 2024. 8. 31
  • 자료이용 :
    • 서울관정기간행물실(524호)
통합학급 담임교사를 희망하는 중학교 일반교사의 통합학급 경험에 대한 고찰 = Exploring the experience of inclusive classrooms by general middle school teachers aspiring to become inclusive class homeroom teacher권호기사

한국학술지인용색인(NRF)

7 .

국내기사

  • 수록정보 : 특수교육 = Special education research. 제23권 제3호 (2024년 8월), p. 61-81
  • 발행사항 : 서울 : 이화여자대학교 특수교육연구소, 2024. 8. 31
  • 자료이용 :
    • 서울관정기간행물실(524호)
특수교육에 종사하는 장애인 비장애형제자매의 경험 및 요구 = Experience and needs of siblings of people with disabilities engaged in special education권호기사

한국학술지인용색인(NRF)

8 .

국내기사

  • 수록정보 : 특수교육 = Special education research. 제23권 제3호 (2024년 8월), p. 105-133
  • 발행사항 : 서울 : 이화여자대학교 특수교육연구소, 2024. 8. 31
  • 자료이용 :
    • 서울관정기간행물실(524호)
언어치료사의 말더듬 치료 종결에 이르는 경험에 대한 현상학적 연구 = A phenomenological study on speech therapists’ experience leading to termination of stuttering treatment권호기사

한국학술지인용색인(NRF)

9 .

국내기사

  • 수록정보 : 특수교육 = Special education research. 제23권 제3호 (2024년 8월), p. 83-104
  • 발행사항 : 서울 : 이화여자대학교 특수교육연구소, 2024. 8. 31
  • 자료이용 :
    • 서울관정기간행물실(524호)
미술관교육에 대한 발달장애 성인과 가족, 교육가의 인식 및 지원 요구 = Perceptions and needs of people with disabilities, their families, and educators on art museum education권호기사

한국학술지인용색인(NRF)

10 .

국내기사

  • 수록정보 : 특수교육 = Special education research. 제23권 제1호 (2024년 2월), p. 5-33
  • 발행사항 : 서울 : 이화여자대학교 특수교육연구소, 2024. 2. 29
  • 자료이용 :
    • 서울관정기간행물실(524호)
예방-교수-강화(PTR) 기반의 행동중재가 자폐스펙트럼장애 아동의 주의산만행동에 미치는 효과 = The effects of the prevent-teach-reinforce (PTR)-based behavior intervention on distracting behaviors of children with autism spectrum disorders권호기사

한국학술지인용색인(NRF)

추천서가 (다양한 추천 자료를 만나보세요)

‘이화여자대학교 특수교육연구소’관련 국회 의정지원 전문 정보

권호기사보기

권호기사 목록 테이블로 기사명, 저자명, 페이지, 원문, 기사목차 순으로 되어있습니다.
기사명 저자명 페이지 원문 기사목차