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1 .
- 수록정보 : 敎育哲學硏究. 제46권 제3호 통권 제105집 (2024년 9월), p. 581-602
- 발행사항 : 서울 : 韓國敎育哲學學會, 2024. 9. 30
- 자료이용 :
- 서울관정기간행물실(524호)
2 .
- 수록정보 : 교육사상연구 = The Journal of Korean educational idea. 제38권 제3호 (2024년 8월), p. 81-106
- 발행사항 : 부산 : 한국교육사상학회, 2024. 8. 31
- 자료이용 :
- 서울관정기간행물실(524호)
Wooldridge의 ‘능력주의’에 대한 역사철학적 논의와 그 비판적 분석에 근거한 교육 과제 = Educational tasks based on Wooldridge's historical-philosophical discussion of "meritocracy" and its critical analysis초록
Wooldridge의 ‘능력주의’에 대한 역사철학적 논의와 그 비판적 분석에 근거한 교육 과제 = Educational tasks based on Wooldridge's historical-philosophical discussion of "meritocracy" and its critical analysis권호기사
3 .
- 수록정보 : 교육학연구 = Korean journal of educational research. 제62권 제4호 (2024. 6), p. 63-88
- 발행사항 : 서울 : 한국교육학회, 2024. 6. 30
- 자료이용 :
- 서울관정기간행물실(524호)
능력주의 사회, ‘계급 이행’과 교육 불일치 : C. Jaquet의 ‘비-재생산’ 논의를 중심으로 = The meritocratic society, ‘transclass’ and educational mismatch : focusing on C. Jaquet’s discussion of 'non-reproduction'초록
능력주의 사회, ‘계급 이행’과 교육 불일치 : C. Jaquet의 ‘비-재생산’ 논의를 중심으로 = The meritocratic society, ‘transclass’ and educational mismatch : focusing on C. Jaquet’s discussion of 'non-reproduction'권호기사
4 .
- 수록정보 : 교육사상연구 = The Journal of Korean educational idea. 제37권 제2호 (2023년 5월), p. 255-280
- 발행사항 : 부산 : 한국교육사상학회, 2023. 5. 30
- 자료이용 :
- 서울관정기간행물실(524호)
교육공정성, 능력주의가 보장할 수 있는가? : '능력' 형성의 맥락에 대한 이론적 검토 = Can meritocracy guarantee educational fairness? : theoretical review of the context of "merit" formation초록
교육공정성, 능력주의가 보장할 수 있는가? : '능력' 형성의 맥락에 대한 이론적 검토 = Can meritocracy guarantee educational fairness? : theoretical review of the context of "merit" formation권호기사
5 .
- 수록정보 : 교육사상연구 = The Journal of Korean educational idea. 제37권 제4호 (2023년 11월), p. 167-191
- 발행사항 : 부산 : 한국교육사상학회, 2023. 11. 30
- 자료이용 :
- 서울관정기간행물실(524호)
교육과 정치에 대한 Arendt의 ‘구분’, 그 긴장과 화해가능성 : 공통세계를 위한 ‘책임’ = Hannah Arendt's distinction between education and politics and its tension and potential reconciliation : responsibility for the common world초록
교육과 정치에 대한 Arendt의 ‘구분’, 그 긴장과 화해가능성 : 공통세계를 위한 ‘책임’ = Hannah Arendt's distinction between education and politics and its tension and potential reconciliation : responsibility for the common world권호기사
6 .
- 수록정보 : 敎育哲學硏究. 제43권 제4호 통권 제94집 (2021년 12월), p. 165-189
- 발행사항 : 안양 : 韓國敎育哲學學會, 2021. 12. 30
- 자료이용 :
- 서울관정기간행물실(524호)
인간 향상의 문제와 인간 존중을 위한 교육 : '인정'에 관한 호네트와 후쿠야마의 논의 비교를 중심으로 = The problem of human enhancement and education for human dignity : comparison of discussions between Honneth and Fukuyama about “recognition”초록
인간 향상의 문제와 인간 존중을 위한 교육 : '인정'에 관한 호네트와 후쿠야마의 논의 비교를 중심으로 = The problem of human enhancement and education for human dignity : comparison of discussions between Honneth and Fukuyama about “recognition”권호기사
7 .
- 수록정보 : 인문사회과학연구. 제14권 제2호 (2013년 10월), pp.313-348
- 발행사항 : 부산 : 부경대학교 인문사회과학연구소, 2013.10.31
- 자료이용 :
- 서울관정기간행물실(524호)
8 .
- 수록정보 : 인문과학연구논총 = The journal of humanities. 제34호 1호 통권35 (2013년 2월), pp.331-364
- 발행사항 : 서울 : 명지대학교 인문과학연구소, 2013.02.28
- 자료이용 :
- 서울관정기간행물실(524호)
9 .
- 발행사항 : 서울 : 살림터, 2025
- 청구기호 : 370.1 -25-3
- 자료이용 :
- 서울관 사회과학자료실(208호) 이용현황
10 .
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