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한국, 중국, 중국 조선족 중학교의 국어 교과서에 수록된 현대문학 작품 비교분석 = A comparative study on modern literature in South Korea, China and Korean-Chinese middle school language textbooks
조동, 윤옥한

권호기사

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국내기사
창의적 체험활동의 교육적 가치 재개념화 : 경험의 의미 구성 측면으로 = Reconceptualization of the educational value of creative experience activities in terms of the meaning composition of experience
노진규

권호기사

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시·도 교육과정 문서의 국가교육과정기준 총론 위임 규정 반영 실태 분석 = An analysis of the implementation of delegation provisions in the national curriculum framework
이의연, 홍후조

초록 권호기사

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초등학교 통합교과 내용 조직의 리좀적 성격 논의 = A discussion on the rhizomatic characteristics of content organization in integrated subjects for grades 1 and 2 of elementary school
유성열

권호기사

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교육과정 연구에서 인간과 비-인간의 관계를 새롭게 사유하기 : 사회-물질적 접근의 함의 = Rethinking human and non-human relationships in curriculum studies : implications of a socio-material approach
소경희

초록 권호기사

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교육과정 자율화의 교육적 의의에 따른 학교자율시간의 쟁점과 과제 = The issues and tasks of school autonomous hours based on the educational implications of curriculum autonomy
한진호

권호기사

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초등학교에서 실행하는 학교자율시간의 교육과정적 딜레마 = Exploring the curriculum dilemma of “school-designed autonomous time”
이찬희, 이인용

권호기사

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고교학점제 도입 시기 학생들의 형평성과 수월성 인식과 경험에 대한 탐색 = Exploring students' perceptions and experiences of equity and excellence during the initial implementation of the high school credit system
김지혜

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IB의 AI 교육에서의 학습 접근 방식이 깊이 있는 학습에 주는 시사점 탐색 = Exploring the implications of IB's learning approach in AI education for deep learning
조현영, 강경석

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전문대학 교수의 역량기반 교육과정편성·운영능력과 총장변혁적리더십, 교수자율성 및 학습민첩성의 구조적 관계 = The casual relationship between competency-based curriculum organization and operation ability of junior college professors, president transformational leadership, professor’s autonomy, and learning agility
김인곤, 방미란

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