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1 .
- 수록정보 : Multimedia-Assisted Language Learning = 멀티미디어 언어교육. vol.27 no.4 (2024. Winter), p. 132-159
- 발행사항 : 용인 : 한국멀티미디어언어교육학회, 2024. 12. 30
- 자료이용 :
- 해당자료 없음
2 .
- 수록정보 : Multimedia-Assisted Language Learning = 멀티미디어 언어교육. vol.27 no.4 (2024. Winter), p. 112-131
- 발행사항 : 용인 : 한국멀티미디어언어교육학회, 2024. 12. 30
- 자료이용 :
- 해당자료 없음
3 .
- 수록정보 : Multimedia-Assisted Language Learning = 멀티미디어 언어교육. vol.27 no.4 (2024. Winter), p. 160-178
- 발행사항 : 용인 : 한국멀티미디어언어교육학회, 2024. 12. 30
- 자료이용 :
- 해당자료 없음
4 .
- 수록정보 : Multimedia-Assisted Language Learning = 멀티미디어 언어교육. vol.27 no.4 (2024. Winter), p. 179-199
- 발행사항 : 용인 : 한국멀티미디어언어교육학회, 2024. 12. 30
- 자료이용 :
- 해당자료 없음
5 .
- 수록정보 : Multimedia-Assisted Language Learning = 멀티미디어 언어교육. vol.27 no.4 (2024. Winter), p. 1-18
- 발행사항 : 용인 : 한국멀티미디어언어교육학회, 2024. 12. 30
- 자료이용 :
- 해당자료 없음
6 .
- 수록정보 : Multimedia-Assisted Language Learning = 멀티미디어 언어교육. vol.27 no.3 (2024. Autumm), p. 128-150
- 발행사항 : 용인 : 한국멀티미디어언어교육학회, 2024. 8. 30
- 자료이용 :
- 전자자료
7 .
- 수록정보 : Multimedia-Assisted Language Learning = 멀티미디어 언어교육. vol.27 no.4 (2024. Winter), p. 200-223
- 발행사항 : 용인 : 한국멀티미디어언어교육학회, 2024. 12. 30
- 자료이용 :
- 해당자료 없음
8 .
- 수록정보 : Multimedia-Assisted Language Learning = 멀티미디어 언어교육. vol.27 no.3 (2024. Autumm), p. 106-127
- 발행사항 : 용인 : 한국멀티미디어언어교육학회, 2024. 8. 30
- 자료이용 :
- 전자자료
한국 대학생 영작문에 대한 영어 원어민 교사와 ChatGPT 의 피드백 비교 및 학습자 인식 연구 = A comparative study of feedback from native English teachers and ChatGPT on Korean university students’ English composition with student perceptions초록
한국 대학생 영작문에 대한 영어 원어민 교사와 ChatGPT 의 피드백 비교 및 학습자 인식 연구 = A comparative study of feedback from native English teachers and ChatGPT on Korean university students’ English composition with student perceptions권호기사
9 .
- 수록정보 : Multimedia-Assisted Language Learning = 멀티미디어 언어교육. vol.27 no.4 (2024. Winter), p. 45-69
- 발행사항 : 용인 : 한국멀티미디어언어교육학회, 2024. 12. 30
- 자료이용 :
- 해당자료 없음
10 .
- 수록정보 : Multimedia-Assisted Language Learning = 멀티미디어 언어교육. vol.27 no.4 (2024. Winter), p. 19-44
- 발행사항 : 용인 : 한국멀티미디어언어교육학회, 2024. 12. 30
- 자료이용 :
- 해당자료 없음
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