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국내기사

  • 수록정보 : 영미문학교육 = The Journal of teaching English literature. 제28집 제3호 (2024년 12월), p. 97-115
  • 발행사항 : 서울 : 한국영미문학교육학회, 2024. 12. 30
  • 자료이용 :
    • 해당자료 없음
『달과 6펜스』 여행 서사를 통한 자아실현과 영어교육에서의 함의 = Self-realization through the travel narrative of The Moon and Sixpence and implications for English education권호기사

한국학술지인용색인(NRF)

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국내기사

  • 수록정보 : 영미문학교육 = The Journal of teaching English literature. 제28집 제3호 (2024년 12월), p. 327-351
  • 발행사항 : 서울 : 한국영미문학교육학회, 2024. 12. 30
  • 자료이용 :
    • 해당자료 없음
2022 개정 영어과 교육과정에서 공감적 이해 역량과 내러티브 교육의 중요성 고찰 : 『호랑이를 덫에 가둘 때』 사례 = An examination of the importance of empathetic understanding competency and narrative education in the 2022 revised English curriculum : a case study of When You Trap a Tiger권호기사

한국학술지인용색인(NRF)

3 .

국내기사

  • 수록정보 : 영미문학교육 = The Journal of teaching English literature. 제28집 제3호 (2024년 12월), p. 73-95
  • 발행사항 : 서울 : 한국영미문학교육학회, 2024. 12. 30
  • 자료이용 :
    • 해당자료 없음
내러티브 중심 감성교육 : 인지과학적 이해를 중심으로 = Narrative-based emotional education : a cognitive science perspective권호기사

한국학술지인용색인(NRF)

4 .

국내기사

  • 수록정보 : 영미문학교육 = The Journal of teaching English literature. 제28집 제3호 (2024년 12월), p. 297-326
  • 발행사항 : 서울 : 한국영미문학교육학회, 2024. 12. 30
  • 자료이용 :
    • 해당자료 없음
아이러니의 서사 전략과 공감의 문제 : 조셉 콘라드의 『비밀 요원』을 중심으로 = Reading irony and the problem of sympathy in Joseph Conrad's The Secret Agent권호기사

한국학술지인용색인(NRF)

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국내기사

  • 수록정보 : 영미문학교육 = The Journal of teaching English literature. 제28집 제3호 (2024년 12월), p. 117-150
  • 발행사항 : 서울 : 한국영미문학교육학회, 2024. 12. 30
  • 자료이용 :
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셰익스피어와 심미적 감성 : 문학의 영어교육적 함의와 가능성에 관하여 = Shakespeare and aesthetic sensibilities : on the pedagogical potentials and implications of literature in English education권호기사

한국학술지인용색인(NRF)

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국내기사

  • 수록정보 : 영미문학교육 = The Journal of teaching English literature. 제28집 제3호 (2024년 12월), p. 353-380
  • 발행사항 : 서울 : 한국영미문학교육학회, 2024. 12. 30
  • 자료이용 :
    • 해당자료 없음
심미적 감성과 창의적 사고 역량 측정을 위한 영어과 내러티브 평가 유형 = English narrative evaluation questions types for assessing aesthetic sensitivity and creative thinking권호기사

한국학술지인용색인(NRF)

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국내기사

  • 수록정보 : 영미문학교육 = The Journal of teaching English literature. 제28집 제3호 (2024년 12월), p. 151-172
  • 발행사항 : 서울 : 한국영미문학교육학회, 2024. 12. 30
  • 자료이용 :
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토니 모리슨의 소설에 나타난 해학의 심미적 감성 읽기 = Cultivating aesthetic sensitivity and the tragicomic affect in Toni Morrison's novels권호기사

한국학술지인용색인(NRF)

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국내기사

  • 수록정보 : 영미문학교육 = The Journal of teaching English literature. 제28집 제3호 (2024년 12월), p. 381-406
  • 발행사항 : 서울 : 한국영미문학교육학회, 2024. 12. 30
  • 자료이용 :
    • 해당자료 없음
숀 탠(Shaun Tan)의 『도착』(The Arrival) 읽기를 통한 심미적 감수성 함양 = Aesthetic sensitivity education in Shaun Tan's The Arrival권호기사

한국학술지인용색인(NRF)

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국내기사

  • 수록정보 : 영미문학교육 = The Journal of teaching English literature. 제28집 제3호 (2024년 12월), p. 173-217
  • 발행사항 : 서울 : 한국영미문학교육학회, 2024. 12. 30
  • 자료이용 :
    • 해당자료 없음
아담의 교육과 심미적 감수성 : 밀턴의 『실낙원』 읽기 = The education of Adam and the aesthetic sensibility : reading Milton's Paradise Lost권호기사

한국학술지인용색인(NRF)

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국내기사

  • 수록정보 : 영미문학교육 = The Journal of teaching English literature. 제28집 제3호 (2024년 12월), p. 219-245
  • 발행사항 : 서울 : 한국영미문학교육학회, 2024. 12. 30
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    • 해당자료 없음
‘추한’ 디스토피아의 교훈 : 오웰의 『1984』가 보여주는 심미적 열정의 중요성과 영어교육의 모델 = Lessons from the "ugly" dystopia : the importance of aesthetic enthusiasm in Orwell's Nineteen Eighty-Four and its implications for English education권호기사

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