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국내기사

  • 수록정보 : 유아특수교육연구 = (The)Korean journal of early childhood special education. 제24권 제4호 (2024년 12월), p. 115-138
  • 발행사항 : 서울 : 한국유아특수교육학회, 2024. 12. 31
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ASD 유아의 사회적 의사소통 기술 향상을 위한 부모의 경험과 요구 : 부모 실행 ABA 프로그램 개발을 위한 기초연구 = Parents' experiences and needs for improving social communication skills in young children with ASD : a preliminary study for developing a parent-implemented ABA program권호기사

한국학술지인용색인(NRF)

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국내기사

  • 수록정보 : 유아특수교육연구 = (The)Korean journal of early childhood special education. 제24권 제4호 (2024년 12월), p. 83-113
  • 발행사항 : 서울 : 한국유아특수교육학회, 2024. 12. 31
  • 자료이용 :
    • 해당자료 없음
공립유치원 완전통합학급에서 학급 및 개별 차원의 긍정적 행동지원이 일반유아의 친사회적 행동 및 또래 수용도와 발달지체유아의 문제행동에 미치는 영향 = The effects of positive behavior support at the class and individual levels in a fully inclusive public kindergarten on prosocial behaviors and peer acceptance attitudes of regular children and problem behaviors of a child with developmental delay권호기사

한국학술지인용색인(NRF)

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국내기사

  • 수록정보 : 유아특수교육연구 = (The)Korean journal of early childhood special education. 제24권 제4호 (2024년 12월), p. 55-81
  • 발행사항 : 서울 : 한국유아특수교육학회, 2024. 12. 31
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    • 해당자료 없음
함께하는 놀이가 통합어린이집 장애유아의 사회적 상호작용과 비장애유아의 사회정서·능력 및 놀이성에 미치는 효과 = The impact of inclusive play on social interaction of disabled children and the social-emotional abilities and playfulness of non-disabled children in integrated childcare centers권호기사

한국학술지인용색인(NRF)

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국내기사

  • 수록정보 : 유아특수교육연구 = (The)Korean journal of early childhood special education. 제24권 제4호 (2024년 12월), p. 1-27
  • 발행사항 : 서울 : 한국유아특수교육학회, 2024. 12. 31
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2022 개정 특수교육 유치원 교육과정 총론 개발 과정에서 나타난 쟁점 분석 = Analysis of issues that emerged during the development of the 2022 revised special education kindergarten curriculum권호기사

한국학술지인용색인(NRF)

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국내기사

  • 수록정보 : 유아특수교육연구 = (The)Korean journal of early childhood special education. 제24권 제4호 (2024년 12월), p. 29-54
  • 발행사항 : 서울 : 한국유아특수교육학회, 2024. 12. 31
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공립유치원 통합학급에서 놀이기록을 실행한 저경력 유아특수교사의 경험 탐색 = Exploring the experiences of early-career special education teachers implementing play documentation in inclusive classrooms of public kindergartens권호기사

한국학술지인용색인(NRF)

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국내기사

  • 수록정보 : 유아특수교육연구 = (The)Korean journal of early childhood special education. 제24권 제3호 (2024년 9월), p. 139-152
  • 발행사항 : 서울 : 한국유아특수교육학회, 2024. 9. 30
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4차 산업혁명 시대에 요구되는 교사 역량에 대한 예비유아특수교사의 중요도와 준비도 인식분석 결과 = Analysis of the importance and readiness of competencies for pre-service early childhood special education teachers in the era of the fourth industrial revolution권호기사

한국학술지인용색인(NRF)

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국내기사

  • 수록정보 : 유아특수교육연구 = (The)Korean journal of early childhood special education. 제24권 제3호 (2024년 9월), p. 113-138
  • 발행사항 : 서울 : 한국유아특수교육학회, 2024. 9. 30
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발달지체 영아를 위한 언어 및 의사소통 조기개입 관련 국외 문헌 연구 = A systematic review of international literature on language and communication interventions for young children with developmental delays권호기사

한국학술지인용색인(NRF)

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국내기사

  • 수록정보 : 유아특수교육연구 = (The)Korean journal of early childhood special education. 제24권 제3호 (2024년 9월), p. 87-112
  • 발행사항 : 서울 : 한국유아특수교육학회, 2024. 9. 30
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유아특수교사가 실행한 개별시도교수가 발달지체 유아의 인트라버벌 행동에 미치는 효과 = The effects of discrete trial training implemented by an early childhood special education teacher on intraverbal behavior of children with developmental delays권호기사

한국학술지인용색인(NRF)

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국내기사

  • 수록정보 : 유아특수교육연구 = (The)Korean journal of early childhood special education. 제24권 제3호 (2024년 9월), p. 33-54
  • 발행사항 : 서울 : 한국유아특수교육학회, 2024. 9. 30
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유치원 일과 전반에 삽입된 학급 차원의 우정활동이 일반 유아의 장애 유아 수용도와 장애 유아의 또래 상호작용에 미치는 영향 = The effects of class-wide friendship activities embedded in early childhood daily routines on young children’s social acceptance toward peers with disabilities and peer interaction of young children with disabilities권호기사

한국학술지인용색인(NRF)

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국내기사

  • 수록정보 : 유아특수교육연구 = (The)Korean journal of early childhood special education. 제24권 제3호 (2024년 9월), p. 55-85
  • 발행사항 : 서울 : 한국유아특수교육학회, 2024. 9. 30
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교육정책 문서에 나타난 특수유아에 대한 담론 : 텍스트 마이닝 분석을 중심으로 = Discourse on young children with special needs in educational policy documents : through text mining analysis권호기사

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