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창의성과 상상력 교육으로서 미술교육의 방향성 = The direction of art education as education of creativity and imagination
류지영

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국내기사
들뢰즈의 의미론이 주는 미술비평 교육에의 시사점 = Implications of Deleuze's semantics for art criticism education
조인성

초록 권호기사

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국내기사
2022 개정 미술과 교육과정과 민주시민교육의 관계 탐색 = Exploring the relationship between the 2022 revised Korean national art curriculum and democratic citizenship education
김효희

초록 권호기사

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국내기사
내적 심상의 은유적 풍경 작업을 통한 감정 소통 경험에 대한 자전적 내러티브 탐구 = An autobiographical narrative inquiry of emotional communication experiences through metaphorical landscape as an expression of inner imagery
윤혜린, 강애란

권호기사

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국내기사
우울을 경험하는 시각예술인의 심리적 안녕감을 위한 미술치료 질적 사례 연구 = Art therapy for the psychological well-being of a visual artist experiencing depression : a qualitative case study
최예슬, 한경아

권호기사

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국내기사
선택적 함구증 아동의 자기표현 향상을 위한 인간중심 미술치료 단일 사례연구 = A single case study of human-centered art therapy for improving self-expression in children with selective mutism
남우정, 박진희

권호기사

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국내기사
학교 공동체 문화 형성을 위한 미술 표현 결과의 공유와 소통 방안 = Sharing and communication method of expression results in art education for building school communities and new cultures
장유정, 현은령

초록 권호기사

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국내기사
2022 개정 미술과 교육과정의 생태전환적 가치와 실천에 관한 연구 = A study on the ecological transformation value and practice of the 2022 revised art curriculum
김효정

초록 권호기사

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국내기사
한국 H 서예 동아리에서의 문화 간 교류와 문화 적응 : 중국 유학생의 관찰과 체험 = Cross-cultural interaction and cultural adaptation in the H calligraphy club in Korea : observations and experiences of a Chinese student
여활양, 장빙설, 장의명

권호기사

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UNESCO AI Competency Framework for Teachers(2024)의 미술교육적 함의 = The implications of UNESCO's AI competency framework for teachers (2024) to Korean art education
조원상

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국내기사 선택적 함구증 아동의 자기표현 향상을 위한 인간중심 미술치료 단일 사례연구 = A single case study of human-centered art therapy for improving self-expression in children with selective mutism 남우정, 박진희

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국내기사 한국 H 서예 동아리에서의 문화 간 교류와 문화 적응 : 중국 유학생의 관찰과 체험 = Cross-cultural interaction and cultural adaptation in the H calligraphy club in Korea : observations and experiences of a Chinese student 여활양, 장빙설, 장의명

국내기사 UNESCO AI Competency Framework for Teachers(2024)의 미술교육적 함의 = The implications of UNESCO's AI competency framework for teachers (2024) to Korean art education 조원상

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