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1 .
- 수록정보 : 敎育哲學硏究. 제46권 제1호 통권 제103집 (2024년 3월), p. 191-214
- 발행사항 : 서울 : 韓國敎育哲學學會, 2024. 3. 30
- 자료이용 :
- 서울관정기간행물실(524호)
이주 사회에서 평화교육학의 새로운 가능성 탐구 : 재현과 동일성 폭력의 비판과 미메시스 개념을 중심으로 = A study on the new possibilities of peace pedagogy in a migration society : focusing on criticism of representation and identity violence and the concept of mimesis초록
이주 사회에서 평화교육학의 새로운 가능성 탐구 : 재현과 동일성 폭력의 비판과 미메시스 개념을 중심으로 = A study on the new possibilities of peace pedagogy in a migration society : focusing on criticism of representation and identity violence and the concept of mimesis권호기사
2 .
- 수록정보 : 교육정책포럼. 통권 362 (2023년 8월), p. 16-21
- 발행사항 : 진천 : 한국교육개발원, 2023. 8. 23
- 자료이용 :
- 서울관정기간행물실(524호)
- 부산관주제자료실(2층)
3 .
- 수록정보 : 敎育哲學硏究. 제45권 제3호 통권 제101집 (2023년 9월), p. 151-177
- 발행사항 : 서울 : 韓國敎育哲學學會, 2023. 9. 30
- 자료이용 :
- 서울관정기간행물실(524호)
4 .
- 수록정보 : 한·독사회과학논총. 제33권 제2호 (2023. 6), p. 132-159
- 발행사항 : 수원 : 한·독사회과학회, 2023. 6. 30
- 자료이용 :
- 서울관정기간행물실(524호)
5 .
- 수록정보 : 교육의 이론과 실천 = Theory and practice of education. 제27권 제1호 (2022. 4), p. 71-96
- 발행사항 : 인천 : 한독교육학회, 2022. 4. 30
- 자료이용 :
- 서울관전자자료, 정기간행물실(524호)
비판이론의 관점에서 본 기술과 교육의 관계 : 호르크하이머와 아도르노의 이론을 중심으로 = The relationship between technology and education from a viewpoint of critical theory : focusing on Horkheimer and Adorno’ theory목차
비판이론의 관점에서 본 기술과 교육의 관계 : 호르크하이머와 아도르노의 이론을 중심으로 = The relationship between technology and education from a viewpoint of critical theory : focusing on Horkheimer and Adorno’ theory초록
비판이론의 관점에서 본 기술과 교육의 관계 : 호르크하이머와 아도르노의 이론을 중심으로 = The relationship between technology and education from a viewpoint of critical theory : focusing on Horkheimer and Adorno’ theory권호기사
6 .
- 수록정보 : 교육문화연구 = Journal of education & culture. 제28권 4호 (2022. 8), p. 5-29
- 발행사항 : 인천 : 인하대학교교육연구소, 2022. 8. 31
- 자료이용 :
- 서울관정기간행물실(524호)
다문화 시대 교육 전문성의 재고를 위한 비판적 고찰 : 독일 이주교육학을 중심으로 = A critical study on rethinking the concept of professionalism of education in the multicultural era : focusing on migration pedagogy in Germany초록
다문화 시대 교육 전문성의 재고를 위한 비판적 고찰 : 독일 이주교육학을 중심으로 = A critical study on rethinking the concept of professionalism of education in the multicultural era : focusing on migration pedagogy in Germany권호기사
7 .
- 수록정보 : 교육문화연구 = Journal of education & culture. 제27권 3호 (2021. 6), p. 127-152
- 발행사항 : 인천 : 인하대학교교육연구소, 2021. 6. 30
- 자료이용 :
- 서울관정기간행물실(524호)
반차별 교육의 실천적 모순과 이론적 성찰 : 갈등교육학과 독일 임파워먼트 교육을 중심으로 = A study of the practical dilemma and theoretical reflection of anti-discrimination education : focusing on conflict pedagogy and empowerment education in Germany초록
반차별 교육의 실천적 모순과 이론적 성찰 : 갈등교육학과 독일 임파워먼트 교육을 중심으로 = A study of the practical dilemma and theoretical reflection of anti-discrimination education : focusing on conflict pedagogy and empowerment education in Germany권호기사
8 .
- 수록정보 : 敎育哲學硏究. 제43권 제3호 통권 제93집 (2021년 9월), p. 175-208
- 발행사항 : 안양 : 韓國敎育哲學學會, 2021. 9. 30
- 자료이용 :
- 서울관정기간행물실(524호)
유물론에 기초한 교육학의 본질적 성격과 그 현재적 함의 : 감과 코네프케의 교육이론을 중심으로 = Substantial characteristic of pedagogy based on materialism and its current implications : focusing on Gamm and Koneffke' education theory초록
유물론에 기초한 교육학의 본질적 성격과 그 현재적 함의 : 감과 코네프케의 교육이론을 중심으로 = Substantial characteristic of pedagogy based on materialism and its current implications : focusing on Gamm and Koneffke' education theory권호기사
9 .
- 수록정보 : 敎育哲學硏究. 제42권 제2호 통권 제88집 (2020년 6월), p. 159-183
- 발행사항 : 안양 : 韓國敎育哲學學會, 2020.06.30
- 자료이용 :
- 서울관정기간행물실(524호)
다문화 사회에서 '연대'(solidarity)개념의 비판적 성찰과 교육의 과제 : 하버마스의 이론과 '인종주의 비판'의 관점을 중심으로 = Critical reflection on the concept of "solidarity" in a multicultural society and the task of education : focusing on Habermas' theory and the critical perspective on racism초록
다문화 사회에서 '연대'(solidarity)개념의 비판적 성찰과 교육의 과제 : 하버마스의 이론과 '인종주의 비판'의 관점을 중심으로 = Critical reflection on the concept of "solidarity" in a multicultural society and the task of education : focusing on Habermas' theory and the critical perspective on racism권호기사
10 .
- 수록정보 : 교육의 이론과 실천 = Theory and practice of education. 제25권 제3호 (2020. 12), p. 115-134
- 발행사항 : 인천 : 한독교육학회, 2020.12.31
- 자료이용 :
- 서울관정기간행물실(524호)
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