표제지
목차
I. 서론 5
II. 함수 개념의 변천 7
III. 현행 초·중·고등학교에서의 함수 지도 11
1. 함수의 정의 11
2. 초·중·고등학교 함수 지도 14
(1) 초등학교에서 배우는 함수에 관한 학습내용 14
(2) 중학교에서 배우는 함수에 관한 학습내용 14
IV. 함수의 지도에 관한 연구 17
1. 함수적 사고 교육의 필요성 17
2. 창의적 사고의 필요성과 함수적 사고와의 관계 18
(1) 의존관계에 착안한다. 25
(2) 수량을 변화에 의해 착안한다. 25
(3) 정하면 정해진다는 관점에서 본다. 25
(4) 대응 규칙이나 변화의 특징을 발견한다. 26
(5) 대응 규칙이나 변화의 특징을 이용한다. 26
V. 결론 29
참고문헌 30
ABSTRACT 31