표제지
목차
Abstract 4
1. 서론 5
1) 연구동기 5
2) 연구목적 6
2. 함수의 극한 7
1) 역사적 배경 7
2) 고등학교에서의 함수의 극한에 관한 지도방향 8
3) 함수의 극한에 관한 수업모델 11
① 학습목표 12
② 내용 지도법 12
3. 함수의 연속성 18
1) 역사적 배경 18
2) 함수의 연속성에 관한 직관적 정의 18
3) ε-δ를 이용한 함수의 연속성에 관한 정의 21
4. 결론 23
참고문헌 24
국문초록 25