표제지
국문초록
목차
제1장 서론 7
1.1. 연구배경 및 목적 7
1.2. 연구 범위 및 방법 9
제2장 사회와 예술가의 거리두기 11
2.1. 포스트모더니즘 이후 예술가의 변화 12
2.2. 라캉과 듀이사이 22
2.3. 노동자와 예술가 29
2.4. 주체의 언어 35
제3장 문화예술교육의 간극 42
3.1. 정책 과제로서의 문화예술교육 42
3.2. 문화예술교육의 허와 실 51
제4장 예술가를 통한 문화예술교육의 방향성 56
4.1. 원형을 활용한 예술교육 57
4.2. 체험에서 순환으로 63
제5장 결론 70
참고문헌 74