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ABSTRACT
목차
I. 서론 13
1. 연구의 필요성 및 목적 13
2. 연구 문제 21
II. 이론적 배경 23
1. 자기침묵 23
1) 자기침묵의 개념 23
2. 직무 탈진 26
1) 직무 탈진의 개념 26
2) 유치원 교사의 직무 탈진 29
3) 직무 탈진과 자기침묵의 관계 32
3. 정서적 지지 33
1) 정서적 지지의 개념 33
2) 자기침묵과 정서적 지지의 관계 36
3) 정서적 지지와 직무 탈진의 관계 38
4. 교직헌신 39
1) 교직헌신의 개념 39
2) 교직헌신과 직무 탈진의 관계 42
III. 연구 방법 44
1. 연구대상 44
2. 측정도구 46
3. 자료분석 50
IV. 연구 결과 52
1. 자기침묵, 조직 내 정서적 지지, 교직헌신, 직무 탈진의 기술통계 및 상관분석 52
2. 자기침묵과 직무 탈진 간의 관계에서 조직 내 정서적 지지의 매개효과 56
3. 자기침묵과 직무 탈진 간의 관계에서 교직헌신의 조절효과 58
V. 논의 60
1. 연구결과 요약 및 논의 60
2. 연구의 제한점 및 제언 66
참고문헌 67
부록 88
[부록 1] 연구 참여 방법 안내 89
[부록 2] 자기침묵척도 설문지 90
[부록 3] 탈진 척도(MBI) 질문지 92
[부록 4] 유치원 교사의 교직헌신척도 설문지 93
[부록 5] 정서적 지지척도 94
[부록 6] 연구 참여자 기초 정보 질문지 95
〈표 1〉 연구대상의 인구통계학적 특성 45
〈표 2〉 자기침묵 척도의 문항구성 및 신뢰도 47
〈표 3〉 탈진 척도의 문항구성 및 신뢰도 48
〈표 4〉 정서적 지지 척도의 문항구성 및 신뢰도 49
〈표 5〉 교직헌신 척도의 문항구성 및 신뢰도 50
〈표 6〉 자기침묵, 조직 내 정서적 지지, 교직헌신, 직무 탈진의 기술통계 53
〈표 7〉 자기침묵, 조직 내 정서적 지지, 교직헌신, 직무 탈진의 간의 상관관계 54
〈표 8〉 하위요인을 포함한 자기침묵, 조직 내 정서적 지지, 교직헌신, 직무 탈진 간의 상관관계 55
〈표 9〉 자기침묵과 직무 탈진 간의 관계에서 조직 내 정서적지지의 매개효과 57
〈표 10〉 자기침묵과 직무 탈진 간의 관계에서 교직헌신의 조절효과 58
〈그림 1〉 연구모형 22
〈그림 2〉 조직 내 정서적지지의 매개효과 모형 57
〈그림 3〉 교직헌신의 조절효과 59