표제지
목차
국문초록 9
Ⅰ. 서론 10
1. 연구의 필요성 및 목적 10
2. 연구문제 15
3. 연구모형 16
Ⅱ. 이론적 배경 17
1. 사이버불링 17
1) 사이버불링 피해 경험 20
2) 사이버불링 가해행동 23
3) 사이버불링 피해경험과 가해행동 간의 관계 25
2. 또래지지 27
3. 사이버불링과 또래지지 간의 관계 30
Ⅲ. 연구방법 32
1. 연구대상 32
2. 측정도구 33
1) 사이버불링 피해경험 33
2) 사이버불링 가해행동 33
3) 또래 지지 34
3. 자료 분석 방법 36
Ⅳ. 연구결과 37
1. 연구 변인들에 대한 기술통계 37
2. 연구 변인들 간의 상관분석 39
3. 사이버불링 피해경험이 사이버불링 가해행동에 미치는 영향 41
4. 사이버불링 피해경험과 가해행동 간 관계에서 또래지지의 조절효과 42
1) 정서적지지의 조절효과 42
2) 평가적지지의 조절효과 46
3) 정보적지지의 조절효과 49
4) 물질적지지의 조절효과 52
Ⅴ. 결론 55
1. 논의 55
2. 연구의 한계점 및 제언 58
3. 연구의 의의 59
참고문헌 61
부록 68
부록 1. 사이버불링 피해경험 설문지 69
부록 2. 사이버불링 가해행동 설문지 72
부록 3. 또래지지 설문지 75
ABSTRACT 78
〈표Ⅲ-1〉 연구대상의 일반적 특징 32
〈표Ⅲ-2〉 사이버불링 피해경험 측정도구의 문항구성 및 신뢰도 33
〈표Ⅲ-3〉 사이버불링 가해행동 측정도구의 문항구성 및 신뢰도 34
〈표Ⅳ-1〉 주요변인들의 기술통계 38
〈표Ⅳ-2〉 주요변인 간 상관관계 40
〈표Ⅳ-3〉 사이불링 피해경험이 사이버불링 가해행동에 미치는 영향 41
〈표Ⅳ-4〉 사이버불링 피해경험과 가해행동 간 관계에서 정서적지지의 조절효과 43
〈표Ⅳ-5〉 사이버불링 피해경험과 가해행동 간 관계에서 정서적지지 수준에 따른 부트스트래핑 결과 45
〈표Ⅳ-6〉 사이버불링 피해경험과 가해행동 간 관계에서 평가적지지의 조절효과 46
〈표Ⅳ-7〉 사이버불링 피해경험과 가해행동 간 관계에서 평가적지지 수준에 따른 부트스트래핑 결과 48
〈표Ⅳ-8〉 사이버불링 피해경험과 가해행동 간 관계에서 정보적지지의 조절효과 49
〈표Ⅳ-9〉 사이버불링 피해경험과 가해행동 간 관계에서 정보적지지 수준에 따른 부트스트래핑 결과 51
〈표Ⅳ-10〉 사이버불링 피해경험과 가해행동 간 관계에서 물질적지지의 조절효과 52
〈표Ⅳ-11〉 사이버불링 피해경험과 가해행동 간 관계에서 물질적지지 수준에 따른 부트스트래핑 결과 54
[그림Ⅰ-1] 초등학교 고학년의 사이버불링 피해경험과 가해행동 간 관계에서 또래지지의 조절효과 16
[그림Ⅳ-1] 사이버불링 피해경험과 가해행동 간 관계에서 정서적지지의 조절 효과 44
[그림Ⅳ-2] 사이버불링 피해경험과 가해행동 간 관계에서 평가적 지지의 조절 효과 48
[그림Ⅳ-3] 사이버불링 피해경험과 가해행동 간 관계에서 정보적지지의 조절 효과 51
[그림Ⅳ-4] 사이버불링 피해경험과 가해행동 간 관계에서 물질적지지의 조절 효과 54