본 연구에서는 아동상담자의 부모상담에서 경험하는 어려움과 역전이 관리능력이 내담아동 부모와의 작업동맹에 미치는 영향, 그리고 부모상담에서 경험하는 어려움을 통계적으로 통제한 상태에서 아동상담자의 역전이 관리능력이 내담아동 부모와의 작업동맹에 미치는 영향을 검증하였다.
이를 위해 본 연구는 만 18세 미만의 아동을 대상으로 놀이치료, 음악치료, 미술치료 등 접근방법을 사용하여 아동상담 및 부모상담을 진행하며 관련 자격증을 소지한 아동상담자 123명을 대상으로 하였다. '아동상담자가 부모상담에서 경험하는 어려움 척도', '역전이 관리능력 척도', '내담아동 부모와의 작업동맹 척도'를 사용하여 자료를 수집하고 수집된 자료는 SPSS 25.0 통계 프로그램을 사용하여 상관분석, 단순회귀분석, 중다회귀분석, 위계적 회귀분석을 실시하였다.
본 연구에서 밝혀진 연구 결과를 요약하면 다음과 같다.
첫째, 아동상담자가 경험한 부모상담에서 어려움(부모 변인, 상담자 변인, 아동 변인, 환경 변인)이 내담아동 부모와의 작업동맹에 미치는 영향력을 검증하고자 중다회귀분석을 실시하였다. 그 결과, 아동상담자가 부모상담에서 경험하는 어려움 중 부모와 상담자 변인의 어려움이 클수록 내담아동 부모와의 작업동맹이 유의하게 낮았다.
둘째, 아동상담자의 역전이 관리능력이 내담아동 부모와의 작업동맹에 미치는 영향력을 검증하고자 단순회귀분석을 실시하였으며, 그 결과 아동상담자의 역전이 관리능력 수준이 높으면 내담아동 부모와의 작업동맹 수준이 유의하게 높았다.
셋째, 아동상담자의 부모상담에서 경험하는 어려움을 통계적으로 통제한 상태에서도 아동상담자의 역전이 관리능력이 내담아동 부모와의 작업 동맹에 독립적인 영향력을 미치는지 검증하고자 위계적 회귀분석을 실시한 결과, 아동상담자의 역전이 관리능력의 증분 설명량이 37%로 높게 나타났다.
이와 같이 본 연구는 아동상담자의 부모상담에서 경험하는 어려움과 역전이 관리능력이 내담아동 부모와의 작업동맹에 미치는 영향을 확인하였다. 특히 본 연구는 아동상담자가 부모상담에서의 경험하는 어려움 중 부모 및 상담자 변인이 내담아동 부모와의 작업동맹에 유의한 영향을 미치는 것과, 내담아동 부모와의 작업동맹에 대해 상담자 역량에 해당하는 역전이 관리능력의 중요성을 추가적으로 검증함에 의의가 있다.