I.지도의 동기=156,158,1
II.지도 내용=157,159,1
III.실천 대상 및 절차(생략)=157,159,1
IV.지도의 실제=157,159,1
가.감상 학습지를 구안하여 시 교재의 감상 수준을 신장시킨다=157,159,3
나.시 구조 및 표현방법, 언어지도를 통하여 시 창작 수준을 신장시킨다=159,161,3
다.시 창작 부진 요인을 줄일 수 있는 프로그램을 구안·적용한다=161,163,4
V.지도의 성과=164,166,1